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【题目】下列说法中,不正确的是

A. 细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命

B. 人们把内质网比喻成“酶仓库”和“消化车间”

C. 人们把高尔基体比喻成蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”

D. 在分泌蛋白的合成和分泌过程的研究中运用了同位素标记法

【答案】B

【解析】细胞只有保持结构的完整性才能正常进行生命活动,细胞若失去结构的完整性将大大缩短寿命,A正确人们把溶酶体比喻成“酶仓库”和“消化车间”,B错误;人们把高尔基体比喻成蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”,C正确;科学家利用同位素标记法研究了分泌蛋白的合成和分泌过程,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点,c点所在部位的膜已被损伤,其余部位均正常。如图是刺激前后的电位变化,以下说法不正确的是 ( )

A. 兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关

B. 被损伤的部位c点的膜外电位为负电位

C. 兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转

D. 结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示肌细胞与环境的物质交换关系,据图分析,下列相关叙述错误的是

A. X、Y、Z维持相对稳定是通过神经一体液一免疫调节机制实现的

B. X为肌细胞提供营养物质,肌细胞的代谢产物透过细胞膜进入X

C. 肌细胞、X、Y三部位02浓度的大小关系为肌细胞>X>Y

D. X、Y、Z渗透压下降会刺激下丘脑,使其减少抗利尿激素的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各物质的合成场所的叙述,不正确的是

A. 水可以在核糖体上生成 B. 淀粉可以在叶绿体中合成

C. 胰岛素可以在高尔基体中合成 D. 脂肪可以在内质网上合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】双子叶植物大麻(2N=20)为雌雄异株,性别决定为XY型,若将其花药离体培养,再将幼苗用秋水仙素处理,所得植株的染色体组成应是(

A.18+XYB.18+YYC.18+XX18+YYD.9+X9+Y

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某高山不同垂直高度上七种昆虫的分布曲线,其中a、c、f、g是叶蝉,b、d是啮虫,e是芫菁。下列分析正确的是

A. 图中显示出群落具有垂直结构,没有水平结构

B. 不同种的昆虫只局限在一定的高度范围内存活,可能与其食物来源有关

C. 图示表明群落的空间结构为随机分布

D. 同一海拔高度分布的昆虫之间无竞争关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于某种群增长率和增长速率的说法,正确的是

A. “J”型曲线的增长率和增长速率都在增加

B. “S”型曲线的增长速率一直增加,而增长率是先增加后减小

C. “S”型曲线在增长速率达最大值时种群数量也达到最大值

D. 对于“S”型曲线,增长速率相同时种群数量可能不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】父亲患病,女儿也一定患病,那么该病的致病基因是( )

A. 常染色体上的显性基因B. 常染色体上的隐性基因

C. X染色体上的显性基因D. X染色体上的隐性基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①②③④代表相关激素,则下列说法正确的是

A. 图中②③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素

B. 寒冷刺激后,图中的含量增加先于

C. 当人饮水过多时,下丘脑可通过垂体释放来促进肾脏对水的重吸收

D. 机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节

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