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下列三种生物学现象:

①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克

②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖

③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人

产生的机理依次属于

A.体液调节、免疫调节、反射     B.反射、细胞免疫、激素调节

C.体液调节、过敏反应、反射     D.反射、自身免疫、体液调节

A


解析:

①是胰岛素调节的结果,属于体液调节。②是一种免疫调节,用于识别自己,排除非己。③是经后天训练形成的条件反射。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年贵州遵义四中高二上学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列三种生物学现象,产生的机理依次属于
①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克
②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖
③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人

A.体液调节、免疫调节、反射B.反射、细胞免疫、激素调节
C.体液调节、过敏反应、反射D.反射、自身免疫、体液调节

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科目:高中生物 来源:2011—2012学年黑龙江省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列三种生物学现象:①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克;②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖;③小猪听见主人“噜噜”叫声就奔向主人。产生的机理依次属于

A.体液调节、免疫调节、反射

B.反射、细胞免疫、激素调节

C.体液调节、过敏反应、反射

D.反射、自身免疫、体液调节

 

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科目:高中生物 来源:2013届陕西省西安市高二上学期期中生物试卷 题型:选择题

下列三种生物学现象:①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克;②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖;③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人。产生的机理依次属于   (   )

A.体液调节、免疫调节、反射        B.反射、细胞免疫、激素调节

C.体液调节、过敏反应、反射        D.反射、自身免疫、体液调节

 

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科目:高中生物 来源:2013届吉林省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列三种生物学现象产生的机理依次属于                                                              

①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克

②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖

③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人

A.体液调节、免疫调节、反射                                                                              

B.反射、细胞免疫、激素调节

C.体液调节、过敏反应、反射                                                                              

D. 反射、自身免疫、体液调节

 

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科目:高中生物 来源:2007年广东文科基础生物高考(解析) 题型:单选题

 下列三种生物学现象:

①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克

②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖

③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人

产生的机理依次属于

A.体液调节、免疫调节、反射      B.反射、细胞免疫、激素调节

C.体液调节、过敏反应、反射      D.反射、自身免疫、体液调节

 

 

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