【题目】单体的排列顺序不同是许多生物大分子具有差异性的原因之一,下列选项中与此无关的是
A. 糖原、淀粉和纤维素之间的差异
B. 细胞膜上不同载体蛋白之间的差异
C. mRNA、rRNA和tRNA之间的差异
D. 同一条染色体上不同基因之间的差异
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点,下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),其中①—④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤,Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。请据图作答:
(1)在构建基因表达载体时,可用一种或者多种限制酶进行切割。该酶的特点 。
为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接,在此实例中,应该选用限制酶 对含鱼抗冻蛋白基因的DNA、质粒进行切割,然后用 将它们连接起来。
(2)培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长,要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞,应使基因表达载体Ⅰ中含有 作为标记基因。
(3)研究人员通常采用 法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用 技术,在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。
(4)利用组织培养技术将导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄组织细胞培育成植株。图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的 、 过程。在培养过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入 。同时,在培养过程中,除必需的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程必须保证 。
(5)与植物组织培养的培养基相比,用于动物细胞培养的培养液除含有水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸等之外,通常还要添加 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图中甲、乙、丙表示生物个体或结构,①~③表示相应过程,下列叙述与图示不符的是
A.若甲为二倍体植株,乙为花粉粒,丙为单倍体,则③过程需要用秋水仙素处理
B.若甲为植物体一部分,乙为愈伤组织,丙为胚状体,则①过程通常在避光的条件下进行
C.若甲为成熟哺乳动物个体,乙为配子,丙为受精卵,则基因重组发生在②过程中
D.若甲为成年母羊,乙为去核的卵母细胞,丙为重组细胞(胚胎),则③过程的核心技术是胚胎移植
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列对各种生物大分子合成场所的叙述,正确的是( )
A.酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白
B.肌细胞在细胞核中合成mRNA
C.T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA
D.叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】癌细胞在人体内容易转移,其原因是癌细胞 ( )
A.能无限增殖
B.形态结构发生变化,常变为球形
C.细胞膜上的糖蛋白等物质减少,使细胞彼此间的黏着性降低
D.畸形分化,体积减少
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关叙述,错误的是( )
A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
B. 需要载体蛋白协助,同时还需要消耗能量的跨膜运输方式叫主动运输
C. 细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为细胞代谢
D. 只有细胞膜具有选择透过性,其他的生物膜没有该特性
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】黄粒(A)高秆(B)玉米与某表现型玉米杂交,后代中黄粒高秆占3/8,黄粒矮秆占3/8,白粒高秆占1/8,白粒矮秆占1/8,则双亲基因型是( )
A. aaBb × AABb
B. AaBb× Aabb
C. AaBb ×AaBb
D. AaBb × aaBB
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】卵细胞的形成过程中,初级卵母细胞、次级卵母细胞、 卵原细胞、卵细胞的个数比是( )
A.1:2:2:1 B.1:1:1:1
C.1:2:1:1 D.1:1:1:2
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