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    第41个世界地球日的主题为：“珍惜地球资源　转变发展方式　倡导低碳生活”，实质就是实现经济与生态环境的可持续发展．左下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，其中利用植物秸秆（主要成分是纤维素）中的原料生产的燃料乙醇，是一种“绿色能源”，可减少对石油资源的依赖．右下图是农业生态系统中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响．请据图回答：

    （1）图一中蘑菇在该生态系统中的成分属于
     
    ．鸭与稻田杂草的种间关系是
     
    ．
    （2）该生态系统中，若要生产3kg鸭肉最少需要水稻和杂草共
     
    kg，这体现了能量流动的两个明显特点是
     
    ．
    （3）植物秸秆经预处理后，应该利用微生物A所产生的
     
    酶进行水解，之后最终转化成发酵所需的葡萄糖．据细胞内有无以核膜为界限的细胞核可判断，发酵阶段常用的微生物B是
     
    细胞．
    （4）从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是提高能量的
     
    ，同时减少环境污染．这主要遵循了生态工程的
     
    原理．
    （5）由图二可知，种群密度在
     
    点时，种群数量的增长速率最大；种群密度在
     
    点时，表示该种群已达到环境容纳量．
    考点：生态系统的结构,种群数量的变化曲线,生态系统的功能,农业生态系统中的能量流动
    专题：
    分析：1、图一：是农业生态系统，流经该生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的全部太阳能，建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染．与种植单一作物的农田相比，该生态系统生物种类多，自我调节能力强，建立该生态系统遵循的原理主要是物质循环再生原理和生物多样性原理．
    2、图二：表示出生率和死亡率之间的关系，当出生率-死亡率的值最大时，表明种群数量的增长速率最大；当出生率=死亡率时，种群的数量不再增加．
    解答： 解：（1）图一中蘑菇在该生态系统中的成分属于分解者；鸭与稻田杂草的种间关系是捕食关系．
    （2）该生态系统中，根据食物链：水稻→鸭，若要生产3kg鸭肉最少需要水稻和杂草共3÷20%=15kg，能量流动的两个明显特点是单向流动和逐级递减．
    （3）植物秸秆经预处理后，应该利用微生物A所产生的纤维素酶进行水解，之后最终转化成发酵所需的葡萄糖；发酵阶段常用的微生物B是酵母菌，酵母菌是真核细胞．
    （4）从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是提高能量的利用率，同时减少环境污染．这主要遵循了生态工程的循环再生的原理．
    （5）由图二可知，种群密度在C点时出生率-死亡率的值最大时，表明种群数量的增长速率最大；种群密度在E点时，出生率=死亡率，种群的数量不再增加，表示该种群已达到环境容纳量．
    故答案为：
    （1）分解者   捕食
    （2）15   单向流动，逐级递减
    （3）纤维素   真核
    （4）利用率   物质循环再生
    （5）C   E
    点评：本题考查生态系统、群落的相关知识，意在考查学生理解的知识要点，明确种群数量和出生率、死亡率之间的关系；明确能量流动的特点，知道人工生态系统的原理，建立知识网络．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过植物组织培养技术可培育出大量的香蕉种苗，此技术的理论基础为（　　）
    A、细胞全能性B、细胞融合
    C、细胞杂交D、基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，据如图回答：（图中表示不透光的锡箔，■表示含有生长素的琼脂块，表示不透光的云母片）

    （1）直立生长的是
     
    图．
    （2）向光弯曲的是
     
    图．
    （3）不生长也不弯曲的是
     
    图．
    （4）由该实验可知，燕麦胚芽鞘产生生长素的部位是
     
    ，其感光部位是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    山羊胡子的有无由常染色体上等位基因A（a）决定，其中A和a分别对应有胡子和无胡子，不过A在雄性中为显性，在雌性中为隐性．山羊甲状腺先天缺陷是由等位基因B（b）控制的常染色体遗传病．一只有胡子公羊和6只雌性无胡子的母羊交配，生下6只小羊，其中1只无胡子母羊，1只有胡子母羊，3只有胡子公羊，1只无胡子、甲状腺先天缺陷的公羊．同答下列问题：
    （1）山羊甲状腺先天缺陷属于常染色体上的
     
    （显、隐）性遗传病，控制该疾病的等位基因B（b）与等位基因A（a）最可能
     
    （在、不在）同一对同染色体上．请用遗传图解说明上述结论：
    （2）亲本母羊中至少有
     
    只基因型为Aa．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据下列材料回答问题：
    材料一：实验表明，单层脂分子铺展在水面上，极性端（亲水）与非极端（疏水）排列是不同的．搅拌后可形成双层脂分子呈球形，如图1所示．脂质是利用磷脂分子可在水相中形成稳定的脂双层膜的特点而制备成的人工膜．
    材料二：2003年，许多国家和地区发生了冠状病毒变异引起的严重急性呼吸综合症（SARA），冠状病毒由此而受到极大关注．经美国科学家测试，干扰素能阻止SARS病毒繁殖．干扰素能够在免疫系统产生具有针对性的抗体之前发挥作用，所以它可能成为治疗非典的药品．

    材料三：我国研制的SARS疫苗已在动物体内试验成功，目前进入在志愿者身上试验阶段．图2表示志愿者接种疫苗后，两周内体温和抗体浓度的变化情况．
    （1）人类成熟的红细胞无细胞核和细胞器，已知一个红细胞的表面积为n．1925年，荷兰科学家用丙酮提取了成熟红细胞膜中的脂类物质，再将提取物在水槽中制备出单分子层．水槽中脂类单层的表面积约为
     
    ，因为
     
    ．
    （2）脂质体的形成是由于磷脂分子结构同时具有
     
    特点．脂质体镶入DNA就可以做为基因工程的运载体，因为脂质体的成分、结构拟
     
    ，可以
     
    ，从而导入目的基因．
    （3）将抗癌药物包埋在脂质体内可以制成“生物导弹”，专门用于杀灭特定的肿瘤细胞．“生物导弹”必须在脂质体膜上嵌入
     
    ，它可以与肿瘤细胞膜的受体发生特异性结合．
    （4）干扰素、白细胞介素等淋巴因子是由
     
    产生的．淋巴因子大多数是通过
     
    来发挥免疫效应．
    （5）注射疫苗后，志愿者出现
     
    现象，参与体温调节的激素主要有（要求答出两种）
     
    ．
    （6）组成SARS病毒的遗传物质共包含
     
    种核苷酸．SARS作为抗原，其特异性主要决定于它的
     
    ．
    （7）（2分）若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒，请在图10乙中绘出其体内抗体变化曲线．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某一生物细胞有丝分裂过程中的相关图示，据图回答：
    （1）图甲表示有丝分裂过程中
     
    数目变化规律曲线，图中ab段表示有丝分裂
     
    期，主要完成
     
    ；观察染色体形态数目最佳时期是
     
    段（以甲图中字母表示）．
    （2）图乙表示有丝分裂
     
    期，对应于图甲中的
     
    段，根据图乙可知图甲中N值是
     
    ．
    （3）用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某二倍体高等植物有三对较为明显的相对性状，基因控制情况见下表．现有一个种群，其中基因型为AaBbCc的植株M若干株，基因型为aabbcc的植株M若干株，其他基因型的植株若干株．不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异，回答以下问题：
     基因组成
    表现型
    等位基因    		  显性纯合      杂合  隐性纯合
     A-a 红花  白花
     B-b  宽叶 窄叶
     C-c  粗茎  中粗茎  细茎
    （1）该植物种群内，共有
     
    种基因型，其中红花植株有
     
    种基因型．
    （2）若三对等位基因位于三对同源染色体上，则：
    M与N杂交，F1中红花、窄叶、中粗茎机株占
     
    ．
    M自交后代中，红花、窄叶、细茎植株中的纯合子占
     
    ．
    若M与N数量相等，则M与N自由交配后代中．粗茎：中粗茎：细茎=
     


    （3）若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如图1所示，则M×N，F1表现型及比例为
     
    ．
    （4）若M×N，F1的基因型及比例为Aabbcc：aaBbCc=1：1，请在图2中绘出植株M体细胞内该三对基因往染色体上的分布．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图代表人体免疫的过程，请据图回答：

    （1）分别写出下列细胞的名称：细胞Ⅰ
     
    ；细胞Ⅱ
     
    ．
    （2）该免疫属于特异性免疫的
     
    免疫．当抗原经过④⑦过程时，人体由细胞Ⅲ产生免疫活性物质的特点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    鉴定牧民放牧的马和由国外赠送返回原产地放养的野马是两个物种主要的依据是（　　）
    A、野马比牧马更善于奔跑
    B、野马与牧马存在地理隔离
    C、野马与牧马存在生殖隔离
    D、野马比牧马更适合野生环境

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