(2015秋•武汉校级期末)下列有关呼吸作用的说法正的是( )
A.产物中无水生成的呼吸方式可能不是无氧呼吸
B.乳酸菌的发酵过程和玉米无氧呼吸的第一阶段都产生丙酮酸和[H],无氧呼吸最终会有[H]积累
C.光合作用产生的[H]与有氧呼吸产生的[H],前者还原C3后者还原02
D.有氧呼吸放出的C02中的氧来自丙酮酸的分解
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 | |
| B. | 减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 | |
| C. | 减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 | |
| D. | 减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 酵母菌的拟核区是一个大型环状DNA分子 | |
| B. | 作为生产者的黑藻进行光合作用的场所是叶绿体 | |
| C. | 用高倍显微镜观察细胞发现没有叶绿体,则该细胞一定不是植物细胞 | |
| D. | 真核细胞中,DNA的复制只发生在细胞核中 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•武汉校级期末)在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中,下列说法正确的是( )
A.甲基绿染液只对DNA有亲和力,吡罗红染液只对RNA有亲和力,所以可用两者混合染色剂将细胞染色
B.用8%的盐酸目的之一是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
C.在低倍显微镜下选择染色均匀,色泽深的区域进行观察
D.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•冀州市校级模拟)科学家提取植物细胞中的叶绿体,用高速离心法打破叶绿体膜后,分别出类囊和基质,在不同条件下进行实验(如下表所示),用来研究光合作用过程,下列选项中各试管得到的产物情况正确的是( )
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(注:表中的“+”表示“添加”,“﹣”表示“不添加”)
A.甲试管可得到18O2
B.乙试管可得到三碳糖
C.丙试管可得到葡萄糖和淀粉
D.丁试管可得到蔗糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•武汉校级期末)下列操作中,最可能导致淀粉酶活性发生变化的是( )
A.淀粉酶溶液中加入NaCl
B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶
C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液
D.淀粉酶经低温干燥制成粉剂
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•海南)取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干.去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大.假设蔗糖分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是( )
A.实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度
B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等
C.实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散
D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省八校高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•湖北月考)请利用相关的知识回答下列问题:
(1)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是 .为了缩短制作时间,可在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入少量陈泡菜液的作用是 .泡菜发酵过程中会产生多种酸,其中主要的是乳酸,还有少量的亚硝酸.从开始制作到泡菜品质最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸.这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是 ,原因是 .
(2)实验材料的选择直接关系到实验的成败.菊花的组织培养,一般选择未开花植株的茎上部 的侧枝;月季的花药培养时间一般选在月季的 期,一般来说,选择 期的花粉,花药培养成功率最高.
(3)平板划线操作的第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物 ;划线操作结束后灼烧接种环,能及时杀死接种环上残留的菌种,避免细菌 .
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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