| A. | 酶都是在核糖体上合成,可以在细胞外发挥作用 | |
| B. | 酶具有高效性,酶促反应速率与酶浓度无关 | |
| C. | 人在运动或休息时,ATP与ADP的相互转化都处于动态平衡之中 | |
| D. | 叶肉细胞在光下,叶绿体中ATP的运动方向是叶绿体基质→类囊体薄膜 |
分析 1、活细胞都要进行新陈代谢,需要酶的催化作用及ATP水解提供能量,因此都能合成酶和ATP,但是酶既可以在细胞内发挥作用,也可以在细胞外发挥作用;
2、细胞代谢是细胞内各种化学反应的总称,细胞内的化学反应大多数是酶促反应,酶的高效性和专一性保证了酶促反应高效、有序地进行,ATP与ADP的相互转化,保证了细胞代谢对能量的需求;
3、细胞内的大多数化学反应都需要酶的催化,细胞内的耗能反应伴随ATP的水解过程,放能反应伴随ATP的合成过程.
解答 解:A、部分酶是RNA,合成场所不在核糖体上,A错误;
B、底物足够的情况下,酶促反应速率与酶浓度成正比,B错误;
C、人在运动或休息时,均需要消耗ATP,故ATP与ADP的相互转化都处于动态平衡之中,C正确;
D、叶肉细胞光合作用时,光反应产生ATP,暗反应消耗ATP,故叶绿体中ATP的运动方向是类囊体薄膜→叶绿体基质,D错误.
故选:C.
点评 本题是对酶与ATP在细胞代谢中的作用及ATP与ADP相互转化的过程和意义的综合性考查,对相关知识点的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 接种的菌种 | 一般培养基 | 实验处理及结果 |
| A | 不生长 | 添加营养物质甲,能生长 |
| B | 不生长 | 添加营养物质乙,能生长 |
| A+B | 能生长 | 不添加营养物质甲、乙就能生长 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是有关显微镜使用的叙述,前一项是操作,后一项是目的,其中正确的是
A.转动转换器——换用不同放大倍数的目镜
B.调节细准焦螺旋——调节视野亮度
C.调节光圈——调节视野的大小
D.调节反光镜——调节视野的亮度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的一组是
①念珠藻 ②酵母菌 ③蓝球藻
④大肠杆菌 ⑤乳酸杆菌 ⑥发菜
⑦颤藻 ⑧SARS病毒.
A.①③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥⑦
C.①③④⑤⑥⑧ D.①③④⑤⑥⑦
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届山东莘县实验高中高三上学期第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量,结果如下表。分析表中数据,推论不正确的是 ( )
光照强度(klx) | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 8 | 10 |
CO2变化量 mg/(100cm2·h) | +2 | 0 | -2 | -6 | -10 | -12 | -12 |
A.光照强度为1 klx时,光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2
B.光照强度为2 klx时,该植物的光合速率不为零
C.光照强度由5 klx增强到7 klx时,叶肉细胞中C3化合物含量增加
D.光照强度为9 klx时,叶绿体色素的含量是限制植物光合作用速率的内因之一
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 3:1 | B. | 2:1 | C. | 1:1 | D. | 1:0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
| B. | 非等位基因只能位于非同源染色体上 | |
| C. | 遗传信息蕴藏在基因的碱基排列顺序中 | |
| D. | 基因可通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制生物的性状 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因突变为生物进化提供了原始材料 | |
| B. | 基因突变不能改变基因的位置和数量 | |
| C. | 没有外来因素的影响,基因不会发生突变 | |
| D. | 基因重组可以产生新的基因型,基因突变可产生新的基因 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com