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    【题目】如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述正确的是

    A. 兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积减少

    B. ①能接受各种刺激，引起②的反应

    C. b处给予适宜刺激，引起②的反应属于反射

    D. 图中有三个神经元，四个突触，a处兴奋传导的速率大于c处

    【答案】D

    【解析】经递质在突触小泡中，突触小泡与突触前膜融合时将神经递质胞吐到突触间隙中，因此兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积增加，A错误；①为感受器，能接受一定的刺激，而不是各种刺激，B错误；反射活动需通过完整的反射弧来实现，因此b处给予适宜刺激，引起②的反应不属于反射，C错误；由图可知，图中有三个神经元，四个突触，由于兴奋在神经元上的传导速度大于兴奋在突触处的传递速度，因此a处兴奋传导的速率大于c处，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下（ ）

    A．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅

    B．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高

    C．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原

    D．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）。请回答下列问题：

    （1）由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a________b。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在________，最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a________b。

    （2）图丙中相当于图甲中c结构的是________（填序号），结构②当中充满的液体是________。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是________。

    A．细胞液＞外界溶液

    B．细胞液＜外界溶液

    C．细胞液＝外界溶液

    D．都有可能

    （3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在________，细胞能否无限吸水？________，原因是_________。

    （4）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中，发现细胞液泡体积也在增大，当液泡体积不再增大时，细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等？__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于同源染色体的叙述，正确的是（ ）

    A.形态大小完全相同的两条染色体

    B.分别来自父方或母方的两条染色体

    C.有丝分裂后期分离的两条染色体

    D.减数分裂前期Ⅰ配对的两条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，与正常女性相比，Turner综合征患者(女性)易患血友病(伴Ⅹ染色体隐性遗传病)，据此可推测Turner综合征患者体内可能（ ）

    A.多一条X染色体

    B.少一条X染色体

    C.血小板凝集成团

    D.红细胞凝集成团

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是某草原生态系统的食物网结构图，图乙是该生态系统的碳循环示意图。据图回答以下问题：

    （1）图甲中属于次级消费者的生物有____________

    （2）若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4，从理论上分析，改变取食比例后，蛇体重增加1kg，人能比原来多增重________kg（能量传递效率按10%计算）

    （3）图乙中，碳元素主要通过_______过程进入A，碳元素在A、C、D之间以______形式传递。图乙中的生态系统组成成分未在图甲中体现的是_________________（填字母）

    （4）给牧草加32P标记的复合肥后，检测32P在食草昆虫和蟾蜍体内的放射性强度，结果如图丙。

    图中曲线Ⅱ表示______体内的放射性强度。若实验再增加对蛇体内放射性强度的检测，则其达到最高峰时的强度应_________（填“高于”或“低于”）曲线Ⅱ峰值。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为特异性免疫发生的过程图解，其中①～⑥表示免疫细胞。下列叙述正确的是 （ ）

    A. 成熟细胞②的质膜上有抗原的受体，每个受体有一个抗原结合位点

    B. 同一个体不同的细胞③能识别不同的抗原是由于细胞③核DNA携带的遗传信息不同

    C. 细胞④内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

    D. 细胞⑥中经高尔基体分拣的蛋白质都送到细胞外

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1是高等植物细胞的亚显微结构模式图，图2是该细胞内进行的某些代谢活动，下列各项叙述中不正确的是( )

    A．图1中的①②③④⑤⑥共同构成细胞的生物膜系统

    B．图2中的甲和丙过程进行的场所分别是图1中的⑦和⑤

    C．在图1中与无机环境中碳循环关系最密切的细胞器有⑤⑥

    D．图2中的c、e分别是[H]和酒精，其中c物质通过膜的方式是自由扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】种子萌发指干种子从吸收水到胚根(或胚芽)突破种皮期间所发生的一系列生理变化过程。

    (1)种子能否正常萌发，除了与____________________________________等外界因素有关，还受到种子是否具有生活力等内部因素制约。测定种子的生活力常用TTc法，其原理是有生活力的种子能够进行呼吸代谢，在呼吸代谢中底物经脱氢酶催化所释放的氢可以将无色的2,3,5三苯基氯化四氮唑(TTc)还原为红色的三苯甲腙，使种胚染为红色。死亡的种子由于没有________作用，TTc不能被还原为三苯甲腙，种胚不被染成红色。

    (2)干燥种子最初的吸水不能像根的成熟区细胞那样发生________吸水，而是依靠吸胀作用吸水，吸胀作用的大小与细胞内原生质凝胶物质对水的亲和性有关，蛋白质、淀粉和纤维素对水的亲和性依次递减。因此，含________较多的豆类种子的吸胀作用大于含淀粉较多的禾谷类种子。

    (3)种子萌发时的吸水过程和呼吸作用可以分为3个阶段(如图)，图中曲线1表示种子吸水过程的变化，曲线2表示CO2释放的变化，曲线3表示O2的吸收变化。在吸水的第一阶段和第二阶段，CO2的产生量________(填“大于”、“等于”或“小于”)O2的消耗量，到吸水的第三阶段，O2的消耗则大大增加。这说明种子萌发初期的呼吸作用主要是________。吸水的第三阶段，呼吸作用迅速增加，因为胚根突破种皮后，__________________________________________。

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