【题目】人工方法获得无籽番茄的措施是（ ）
A．在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液
B．开花后，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液
C．开花后去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液
D．在花蕾期，去掉雄蕊，在柱头上涂一定浓度的生长素溶液
作业辅导系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】实验者利用基因工程技术将某抗旱植株的高抗旱基因R成功转入到一抗旱能力弱的植株品种的染色体上，并得到如图所示的三种类型．下列说法中不正确的是（ ）
A. 若自交产生的后代中高抗旱性植株所占比例为75%，则目的基因的整合位点属于图中的Ⅲ类型
B. Ⅰ和Ⅱ杂交产生的后代中高抗旱性植株所占比例为100%
C. Ⅱ和Ⅲ杂交产生的后代中高抗旱性植株所占比例为
D. Ⅰ和Ⅲ杂交产生的后代中高抗旱性植株所占比例为100%
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】豌豆种子刚萌发时，只有一根主茎；切除主茎顶端，常会长出甲乙两个侧枝（图①）。若将甲的顶芽切除后，甲乙的侧芽均无明显生长（图②）；若同时切除甲乙的顶芽，其侧芽均明显生长（图③）。下列分析合理的是（ ）
A．幼苗主茎的顶端对侧枝的生长没有影响
B．图①中甲乙枝的侧芽IAA浓度大于顶芽
C．乙侧枝顶芽产生的IAA能运到甲的侧芽
D．图②中甲的侧芽因缺乏IAA而无法生长
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图a～d表示不同生态系统或同一生态系统内的不同成分。下列有关说法正确的是（ ）
①若Y表示物种多样性，则生态系统a～d中抵抗力稳定性最强的是a
②若生态系统自然演替的顺序为a→b→c→d， Y可表示物种丰富度
③若Y表示种群密度，则生态系统的a～d种群中d一定是生产者
④若生态系统中食物链为d→c→b→a，Y可表示生物量
A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①②
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】
（1）漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为Δh，此时S1和S2浓度大小关系为 。
（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的 ，两者在物质透过功能上的差异是 。
（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。
实验材料：紫色洋葱。
实验器具：如图所示的渗透装置(不含溶液)、光学显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、吸水纸、擦镜纸、滴管、记号笔等。
实验试剂：蒸馏水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。
部分实验步骤和结果如下：
①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。最终渗透平衡时，出现液面差的装置是__________(填代号)。
②选两片洁净的载玻片， ，在载玻片中央分别滴加 ，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。
③将两个装片中的细胞分别浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中，观察细胞发生的变化，两者都能出现的现象是 。
（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（ ）
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上
A. ①假说—演绎法 ②类比推理③假说—演绎法
B. ①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理
C. ①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理
D. ①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理
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