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据下图判断,说法错误的是


  1. A.
    垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素
  2. B.
    口服垂体分泌的激素对该过程的调节没有影响
  3. C.
    下丘脑可调节垂体的活动
  4. D.
    血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用
A
试题分析:下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素,调节垂体分泌激素;A错误。垂体分泌的是促甲状腺激素,化学本质是蛋白质,口服会被分解失去活性,对该过程的调节没有影响;B正确。当血液中的甲状腺激素的含量较高时,会反过来抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌;D正确。
考点:本题考查甲状腺激素的分级调节的相关内容,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应,保持人体的健康,有着非常重要的意义。请据下图判断,以下说法错误的是

注:图中(+)表示促进,(-)表示抑制。?

A. 图中①是胰岛B细胞,②是胰岛A细胞,③是肾上腺?

B.③所分泌的物质⑥和②所分泌的物质⑤在功能上有着相互协同的关系?

C.血糖平衡的调节方式是神经—体液调节?

D.②所分泌的物质⑤若增加,则将抑制①分泌物质④

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏淮安涟水县第一中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应,保持人体的健康,有着非常重要的意义。请据下图判断,以下说法错误的是    

注:图中(+)表示促进,(-)表示抑制。

A.图中①是胰岛B细胞,②是胰岛A细胞,③是肾上腺
B.③所分泌的物质⑥和②所分泌的物质⑤在功能上有着相互协同的关系
C.血糖平衡的调节方式是神经—体液调节
D.②所分泌的物质⑤若增加,则将抑制①分泌物质④

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年吉林省吉林市高三上期摸底测试生物卷(解析版) 题型:选择题

据下图判断,说法错误的是

A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素?

B.口服垂体分泌的激素对该过程的调节没有影响

C.下丘脑可调节垂体的活动

D.血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用

 

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科目:高中生物 来源:2014届吉林省吉林市高三开学摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

据下图判断,说法错误的是

A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素 

B.口服垂体分泌的激素对该过程的调节没有影响

C.下丘脑可调节垂体的活动

D.血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用

 

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