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    3．下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，字母a、b表示物质运输方式．请回答下列有关问题．

    （1）以上模型称为流动镶嵌模型．要想制备较纯净的细胞膜优先选择的材料是哺乳动物成熟的红细胞
    首先让其吸水涨破，这时水分子进入细胞是a运输方式（填字母）；
    （2）人、鼠细胞可以融合体现了细胞膜具有流动性的结构特点．细胞膜的选择透过性是由③（填序号）决定的．
    （3）a、b两种物质运输方式中与细胞呼吸密切相关的是b；
    （4）精、卵细胞之间的识别与①（填序号）有关，其成分是糖蛋白，其彻底水解后的产物是葡萄糖和氨基酸．

    分析 分析题图可知，该题是生物膜的流动镶嵌模型，图中①表示糖蛋白，②是磷脂双分子层，③是蛋白质，a表示自由扩散，运输方向是高浓度到低浓度，不需要载体和能量；b表示主动运输，需要载体，需要能量．

    解答 解：（1）解：（1）细胞膜的亚显微结构模式图为流动镶嵌模型．要想制备纯净的细胞膜优先选择的材料是哺乳动物成熟的红细胞，放在清水中，让其吸水涨破，水分子进入细胞是 a（自由扩散）．
    （2）人、鼠细胞可以融合体现了细胞膜的结构特点，具有一定的流动性．细胞膜的选择透过性是由③蛋白质决定的．
    （3）a、b两种物质运输方式中，b需要载体和能量，能量由细胞呼吸提供．
    （4）精、卵细胞之间的识别与①（糖蛋白）有关，其成分是多糖和蛋白质，其彻底水解后的产物是葡萄糖和氨基酸．
    故答案为：
    （1）流动镶嵌 　　　哺乳动物成熟的红细胞 　　a
    （2）流动性     ③
    （3）b
    （4）①糖蛋白　　葡萄糖和氨基酸

    点评 本题考查细胞膜的结构和物质跨膜运输的方式，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    13．采用转基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊．但是，人凝血因子只存在于该转基因山羊的乳汁中．下列叙述错误的是（　　）
    A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法获得该目的基因
    B．人体细胞中凝血因子基因进入羊受精卵后，其传递和表达不再遵循中心法则
    C．人凝血因子基因存在于该羊的乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中
    D．人凝血因子基因开始转录后，DNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成mRNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    14．已知某种动物灰身（A）对黑身（a）为显性，有眼（B）对无眼（b）为显性，控制有眼、无眼的基因位于常染色体上．
    （1）为了研究A、a与B、b的位置关系，选取一对表现型为灰身有眼的正常染色体的雄性个体和黑身无眼的正常染色体的雌性个体进行杂交试验，F1雌、雄个体中均出现四种表现型：灰身有眼、黑身有眼、灰身无眼、黑身无眼．
    ①如果F1四种表现型比例为1：1：1：1，则基因A、a和B、b符合基因自由组合定律定律；让F1中灰身有眼个体相互交配，在F2的所有灰身个体中纯合子所占的比例为$\frac{1}{6}$．
    ②如果F1四种表现型中，亲本类型偏多，重组类型偏少，则F1同时出现上述四种表现型的原因最可能是：灰身有眼果蝇果蝇减数第一次分裂时，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换．
    （2）动物体细胞中某对同源染色体多出 1条的个体称为：“三体”．研究发现，该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育，而多1条染色体的雄配子不可育．该种动物的尾形由常染色体上的等位基因R、r控制，正常尾对卷曲尾为显性．有人在一个种群中偶然发现了一只卷曲尾的雌性个体，其10号常染色体多出1条，其余染色体均正常． （注：“三体”细胞在减数分裂过程中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极． ）
    ①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的雌配子异常所致，这种变异属于可遗传变异中的染色体（数目）变异．
    ②欲判断基因R、r是否位于10号常染色体上，可让这只卷曲尾的雌性“三体”与纯合的正常尾雄性个体杂交得F1，再让F1雌雄个体自由交配得F2．
    若F2正常尾个体与卷曲尾个体的比例为13：5，则基因R、r位于10号常染色体上；
    若F2正常尾个体与卷曲尾个体的比例为3：1，则基因R、r位于其他常染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为人体体温调节示意图，请据图回答：

    （1）骨骼肌通过呼吸作用实现产热过程，其反应式是．
    （2）导致体内代谢活动增强的调节途径是外界低温（刺激），结果是D→E→F→A（交感神经兴奋）肾上腺素分泌增加→代谢活动增加→产生热量．
    （3）在何种环境条件下，A、B两种部位同时发挥作用？人处于寒冷环境中时，其结果是产热量增加，散热量减少．
    （4）在何种环境条件下，只有B装置发挥作用？人处于炎热环境中，此时的体温调节机制是皮肤里的温觉感受器接受刺激将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢，通过中枢的调节，使皮肤血管舒张，血流量增大，也使汗液的分泌增多，从而使散热量增加．
    （5）人长期处于高温、高湿的环境条件下，图中[]的B 散热过程发生障碍，使人体表现为中暑．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（　　）
    A．细胞生长（即细胞体积增大），核糖体的数量增加，物质运输效率升高
    B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化
    C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，原癌基因和抑癌基因发生突变
    D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．请回答下列有关微生物培养的问题：
    （1）微生物生长所需条件有营养、PH、温度和氧气
    （2）实验中，下列材料或用具需要灭菌的是①②，需要消毒的是③（填序号）．
    ①培养细菌用的培养基与培养皿  ②玻璃棒、试管、锥形瓶   ③实验操作者的双手
    （3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水水样的平板置于恒温箱中培养，培养的温度设定在37℃．要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种无菌水作为对照进行实验．
    （4）细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为种群．用这种方法测定密度，实际活菌数目要比测得的数目少，原因是因为两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的是一个菌落．
    （5）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理后才能倒掉．
    （6）培养大肠杆菌，配制固体培养基的基本步骤：计算→称量→溶化→灭菌→倒平板，此培养基如要培养霉菌时需将培养基的pH值调至酸性．
    （7）如果将下面的培养基配制成固体培养基，则在该培养基上长出的菌落是否都能分解纤维素？能．如果培养基中加入刚果红（或CR）可以筛选出具有分解纤维素能力的菌株，同时透明圈越大（大、小），表示该菌分解纤维素的能力越强．
    纤维素粉5.0g
    NaNO31.0g
    Na2HPO41.2g
    KH2PO40.9g
    MgSO4•7H2O0.5g
    KCl0.5g
    酵母膏0.5g
    水解酪蛋白0.5g
    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．蓝藻和棉花在细胞结构上最明显的区别是（　　）
    A．有无细胞膜B．有无细胞质C．有无核膜D．有无细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某同学表演了一个小“魔术”：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条，发现：A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了．
    （1）“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体，它们分别是C．
    A．清水，清水   B．10%盐水，10%盐水    C．清水，10%盐水    D．10%盐水，清水
    （2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水．以下CD两幅图哪一幅能说明B图中的现象？C．
    （3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中，①或成熟区是根吸收水分的主要部位．（在①②③④中选填）；植物的根长度能够不断增加，这是分生区的细胞分裂和伸长区的细胞伸长作用的结果．
    （4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于根细胞液浓度．（选填“大于”或“小于”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如果母鸡长出公鸡的鸡冠和羽毛，并好斗，那么发生这种变化的最大可能是（　　）
    A．注射了生长激素B．除去了母鸡的卵巢
    C．移植了睾丸D．除去卵巢，移植了睾丸

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