| A. | 先用热水溶解洗衣粉,再将水温调节到适宜温度 | |
| B. | 实验的观察指标可以是衣物上污渍的残留程度 | |
| C. | 相同pH时,加酶洗衣粉洗涤效果比普通洗衣粉好 | |
| D. | 衣物材质和洗衣粉用量不会影响实验结果 |
分析 分析题干信息可知,该实验的目的是“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”,因此实验的自变量是洗衣粉的种类,温度、洗衣粉的浓度、试验用布料和污物及污染程度、洗涤的方式和洗涤时间等属于无关变量,无关变量应该保持一致且适宜,实验的因变量是洗涤效果.
解答 解:A、高温会使没失活,所以不能用热水溶解洗衣粉,A错误;
B、实验的因变量是洗涤效果,可以通过观衣物上污渍的残留程度来确定,B正确;
C、pH会影响酶的活性,pH过高或过低时都会使酶变性失活,因此相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果不一地好于普通洗衣粉,C错误;
D、由于酶具有专一性,含有蛋白酶的洗衣粉不能洗涤毛料、羊毛等成分的衣物,并且洗衣粉用量也会影响洗涤的效果,D错误.
关系:B.
点评 本题考查探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果的对照实验,要求考生识记酶的特性,理解和掌握影响酶活性的因素,再结合该对照实验,选出正确的答案,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷1(解析版) 题型:选择题
(2015•安庆一模)用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的核DNA分子,然后置于不含32P的培养液中培养,开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如图所示.下列叙述正确的是( )
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A.CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同
B.KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等
C.IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1:2
D.GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的![]()
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 相对分子量较小的蛋白质 | B. | 相对分子量较大的蛋白质 | ||
| C. | 凝胶颗粒 | D. | 葡萄糖或琼脂糖分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 高度分化的植物细胞一般不具有全能性 | |
| B. | 具有全能性的细胞中,应含有个体发育所需的全部基因 | |
| C. | 用烟草叶肉细胞培养出完整植株是植物细胞具有全能性的体现 | |
| D. | 克隆羊多利的诞生说明了高度分化的动物细胞也具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 应当使用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞为实验材料 | |
| B. | 实验材料需要用醋酸洋红溶液或龙胆紫溶液解离 | |
| C. | 在高倍镜下可观察到解离后的细胞内染色体移动 | |
| D. | 从低倍镜转到高倍镜,视野中的细胞数目将减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞衰老和细胞癌变都导致细胞形态发生变化 | |
| B. | 细胞分化贯穿于整个生命历程中,在胚胎期达到最大程度 | |
| C. | 癌细胞膜上的糖蛋白较少,细胞呼吸速度减慢 | |
| D. | 在个体发育过程中,细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的 |
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