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    【题目】下图为基因的作用与性状表现的流程示意图。请据图分析，下列不正确的说法是（ ）

    A.①过程以DNA的一条链为模扳、四种核糖核苷酸为原料合成RNA
    B.某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变
    C.③过程中需要多种转运RNA，转运RNA不同，所搬运的氨基酸也不相同
    D.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致

    【答案】C
    【解析】由图可知，①为转录，该过程以DNA的一条链为模扳、四种核糖核苷酸为原料合成RNA，A正确；基因突变不一定会导致其控制合成的蛋白质改变，B正确；一种转运RNA只能转运一种氨基酸，但一种氨基酸可能由几种tRNA来运载，因此tRNA不同，其所搬运的氨基酸可能会相同，C错误；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于物质进出细胞的叙述正确的是 （ ）

    A. 膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程

    B. 氧气浓度不会影响哺乳动物成熟红细胞对K+的主动吸收

    C. 胞吞与胞吐均是大分子物质进出细胞的方式

    D. Na+进出神经细胞均需要消耗ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞学说的叙述，正确的是
    A．英国的科学家虎克是细胞的发现者，也是细胞学说的主要提出者

    B．使人们对生物体的认识进入分子水平

    C．细胞具有相对独立性

    D．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（ ） ①不同种植物叶肉细胞融合时，应先去掉细胞膜
    ②叶肉细胞脱分化后，可形成无定形状态的薄壁细胞
    ③叶肉细胞经过再分化过程，可形成愈伤组织
    ④叶肉细胞离体培养时，可以表现出细胞全能性

    A.①③
    B.②④
    C.①②④
    D.①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示某植物叶肉细胞内两个重要的生理过程，图乙表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系, 图丙表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系。

    （1）图甲中，③过程进行的场所是__________，④过程进行的场所是___________和_____________。图示中②过程的[H]用于__________形成糖类等有机物。①～④过程中，能为该细胞合成蛋白质供能的过程是___________。

    （2）图乙在温度为20℃时，光照强度大于________千勒克司后，该植株光合速度不再随光照强度增加而增加。当温度为30℃、光照强度小于12千勒克司时，限制该植株光合速度的主要环境因素是____________。

    （3）图丙在a、b、c、d四种浓度中,最适合该植物器官储藏的氧浓度是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞中的无机盐，下列哪项有误（ ）
    A.有的可与脂质结合形成磷脂
    B.有的可以与蛋白质结合形成结合蛋白
    C.有的游离在水中维持细胞的渗透压和pH
    D.细胞中无机盐主要以分子状态存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析下面家族中某种遗传病系谱图，相关叙述不正确的是

    A．Ⅲ8与Ⅱ3基因型相同的概率为2/3

    B．理论上，该病男女患病概率相等

    C．Ⅲ7肯定有一个致病基因由Ⅰ2传来

    D．Ⅲ9和Ⅲ8婚配，后代中女孩的发病概率为1/18

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人小肠上皮细胞吸收葡萄糖的简图，下列相关叙述正确的是（ ）

    A. 小肠上皮细胞面向肠腔细胞膜形成较多的微绒毛，有利用于营养物质的吸收

    B. 编码葡萄糖载体的基因也存在于人的成熟红细胞中

    C. 葡萄糖的跨膜运输体现了细胞膜的流动性

    D. 小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是被动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子。以下说法中正确的是（ ）

    A．设置A装置的目的是为了除去空气中的CO2，确保实验的科学性

    B．该装置一定要放在黑暗的环境中，避免光下种子光合作用的干扰

    C．种子的呼吸作用一般不受光照的影响，但温度会影响呼吸作用的强度

    D．C瓶中澄清石灰水变浑浊，是种子进行无氧呼吸作用产生了CO2的缘故

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