| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱 |
| B、⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同 |
| C、②③④细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合 |
| D、进入c过程的细胞,酶活性降低,代谢减慢继而出现凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、降低了根细胞的呼吸强度 |
| B、改变了植物对矿质元素的吸收方式 |
| C、降低了植物蒸腾作用强度 |
| D、降低了植物对水分吸收的能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②④⑤⑦ |
| B、②④⑤⑥⑦ |
| C、②③④⑤⑦ |
| D、②③④⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、二氧化碳→叶绿素→ADP |
| B、二氧化碳→叶绿体→ATP |
| C、二氧化碳→乙醇→糖类 |
| D、二氧化碳→三碳化合物→糖类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、最适于贮藏该植物器官的氧浓度为a |
| B、氧浓度为C时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的1.5倍 |
| C、氧浓度为b时,有氧呼吸强度开始大于无氧呼吸 |
| D、氧浓度为a和d时,其有氧呼吸与无氧呼吸场所相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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