(7分)鼠尾藻是一种着生在礁石上的大型海洋褐藻,可作为海参的优质饲料。鼠尾藻枝条中上部的叶片较窄,称之狭叶;而枝条下部的叶片较宽,称之阔叶。新生出的阔叶颜色呈浅黄色,而进入繁殖期时阔叶呈深褐色。研究人员在温度18℃(鼠尾藻光合作用最适温度)等适宜条件下测定叶片的各项数据如下表。
| 叶片 | 光补偿点 (μmol·m-2·s-1) | 光饱和点 (μmol·m-2·s-1) | 叶绿素a (mg·g-1) | 最大净光合作用 (nmolO2·g-1·min-1) |
| 新生阔叶 | 16.6 | 164.1 | 0.37 | 1017.3 |
| 繁殖期阔叶 | 15.1 | 266.0 | 0.73 | 1913.5 |
| 狭叶 | 25.6 | 344.0 | 0.54 | 1058.2 |
(1)基因的表达受环境的影响(2分) (2)新生叶的叶绿素a含量低
(3)狭叶 (4)①小于 ②1200(2分)
解析试题分析:(1)同一鼠尾藻上的叶片的基因型是相同的,但是表现型却有狭叶、阔叶之分,说明基因的表达受环境的影响。
(2)表格数据显示新生叶的叶绿素a含量低,所以导致鼠尾藻新生叶的最大净光合速率最低。
(3)狭叶的光补偿点、饱和点最高,所以其能够耐受较大的光照强度变化。
(4)①图中曲线表面18℃时,植物的净光合速率已经达到最大值,但是呼吸速率还没有达到最大值,所以该实验测定净光合速率时所设定的光照强度小于18℃时的光饱和点。
②温度为18℃时,鼠尾藻的实际光合作用强度约为850+350=1200nmolO2·g-1·min-1。
考点:本题考查植物光合作用的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
古生物学家推测:被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体。![]()
(1)图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系为 ,原始真核生物吞噬某些生物具有选择性是与其细胞膜上的 (物质)有关 。
(2)据题干信息可知叶绿体中可能存在的细胞器是 ;叶绿体中DNA的形态为 (环状/线状)。
(3)被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了 。若调查水体中蓝藻的数量,常用的方法是 。
(4)古生物学家认为线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成,试推测该种细菌的呼吸作用类型是 ,理由是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(R)对白花(r)为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上,基因H、h在4号染色体上。![]()
(1)基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG。若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A,其对应的密码子将由________变为________。正常情况下,基因R在细胞中最多有________个,其转录时的模板位于________(填“a”或“b”)链中。
(2)用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1,F1自交获得F2,F2中自交性状不分离植株所占的比例为________;用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交,后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为________ 。
(3)基因型为Hh的植株减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞,最可能的原因是________。缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时,偶然出现一个HH型配子,最可能的原因是______________________。
(4)现有一宽叶红花突变体,推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为下图甲、乙、丙中的一种,其他同源染色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择,请设计一步杂交实验,确定该突变体的基因组成是哪一种。
(注:各型配子活力相同;控制某一性状的基因都缺失时,幼胚死亡)![]()
实验步骤:①___________________________________________________;
②观察、统计后代表现型及比例。
结果预测:Ⅰ.若_________________________________________________,
则为图甲所示的基因组成;
Ⅱ.若__________________________________________________________,
则为图乙所示的基因组成;
Ⅲ.若__________________________________________________________,
则为图丙所示的基因组成。
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某果蝇的基因组成如甲图所示,观察该果蝇的某器官装片时发现了如乙、丙图所示的细胞。请结合下图回答有关问题。![]()
乙 甲 丙
(1)丙细胞的名称为________,其分裂产生的生殖细胞的基因组成为____________________。
(2)乙、丙细胞中同源染色体的对数分别是________、________。
(3)![]()
请在如图所示的坐标系中绘出甲细胞在减数分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化曲线。
(4)与甲→乙过程相比,甲→丙过程特有的可遗传变异类型是________。
(5)果蝇眼色的基因(红眼W,白眼w)位于X染色体上,该果蝇与正常红眼雄果蝇交配,若后代出现性染色体组成为XXY的白眼个体,则是由于亲代________(填“雌”或“雄”)果蝇在进行减数第________次分裂时出现异常。
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已知大麦在萌芽过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:
| 试管 号 | GA 溶液 | 缓冲 液 | 水 | 半粒 种子 10个 | 实验步骤 | 实验 | |
| 步骤1 | 步骤2 | 结果 | |||||
| 1 | 0 | 1 | 1 | 带胚 | 25 ℃保 温24 h 后去除 种子, 在各试 管中分 别加入 1 mL淀 粉液 | 25 ℃保 温10 min 后各试 管中分 别加入 1 mL碘 液,混匀 后观察 溶液颜 色深浅 | ++ |
| 2 | 0 | 1 | 1 | 去胚 | ++++ | ||
| 3 | 0.2 | 1 | 0.8 | 去胚 | ++ | ||
| 4 | 0.4 | 1 | 0.6 | 去胚 | + | ||
| 5 | 0.4 | 1 | 0.6 | 不加 种子 | ++++ | ||
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下图为人体部分神经—体液调节示意图,①—⑤为神经元,A和B为神经肌肉接头,C和D为细胞,a—d为细胞分泌的化学物质。请据图回答问题:![]()
(1)当人进入寒冷环境时,大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的____________,引起机体细胞的一系列反应,产生相应的化学物质,其中物质c是________________。物质d随血液运到全身,几乎作用于体内所有的细胞,使这些细胞的产热量_________________________________________。
(2)b的化学本质为多肽,用b饲喂正常动物,则物质d的分泌量__________,原因是__________________________________________。
(3)膝跳反射为非条件反射,不需要大脑皮层参与,此反射弧仅有两个神经元组成。若A为膝跳反射的感受器,在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是________(只写编号)。若在⑤上某处施加一强刺激,则能检测到膜内外电位变化的神经元有________(只写编号),原因是神经递质只能由______________释放,作用于________________。
(4)肉毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类毒素,该毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱,导致________信号→________信号转换过程受阻,该毒素发挥作用的部位是图中的________(填字母)处。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某自花授粉的二倍体植物的株高受多对等位基因(A、a;B、b;C、c;……)控制,这些基因遵循基因的自由组合定律,当有显性基因存在时,每增加一个显性基因,该植物会在基本高度8cm基础上再增加2cm。经研究发现,这种植物的株高均处于8cm~28cm的范围内。据以上信息回答下列问题:
(1)由题意可知,决定该种植物植株高度的基因为 对。
(2)若选取株高为28cm与8cm的植株杂交得到F1,F1自交得到F2,则在F2中株高为12cm的植株的基因型有 种;株高为10cm的植株中纯合子所占的比例为 。
(3)若株高为28cm的植株作母本与株高为12cm的纯合体父本杂交,已知母本的部分卵母细胞在减数第一次分裂中,含有与株高相关基因的一对同染色体没有分开,则F1植株的高度为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
继哺乳动物乳腺发生器研发成功后,膀胱生物发生器的研究也取得了一定进展。最近,科学家培养出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答:
(1)将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞,常用方法是___________。
(2)进行基因转移时,通常要将外源基因转入___________细胞中,原因是_____________。
(3)通常采用____________________技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组
(4)在研制膀胱生物反应器时,应使外源基因在小鼠的___________________细胞中特异表达。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
人体血糖浓度的调节方式是神经一体液调节。图1表示的是调节血糖浓度的两种主要激素之间的关系;图2表示血糖调节过程的部分图解。据图回答下面的问题。![]()
(1)胰岛素可以降低血糖浓度,图1中,胰岛素分泌增加,抑制胰高血糖素的分泌,可以减少 ________,使血糖降低到正常水平;胰高血糖素的分泌增加会升高血糖,同时促进胰岛素的分泌,原因是只有胰岛素能够促进新形成的葡萄糖________。
(2)据图2分析,对血糖浓度具有直接调节作用的方式是________。
(3)结合本题图及所学知识分析,促进胰岛B细胞分泌胰岛素的因素有________。
(4)与血糖平衡调节有关的器官除了下丘脑、胰脏之外,还有________。
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