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14.下列有关免疫失调的叙述,正确的是(  )
A.过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病都是免疫能力不足引起的疾病
B.过敏反应一般不引起组织损伤,自身免疫病会影响某些器官功能
C.艾滋病(AIDS)患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响
D.器官移植中,器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能异常所产生的反应

分析 免疫系统失调会引起相应的疾病,免疫系统疾病分为免疫过强引起的疾病和免疫缺陷病.
(1)过敏反应:指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应.引起过敏反应的物质叫做过敏原.如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等(因人而异).
(2)自身免疫病:是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.举例:风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等.
(3)免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病.一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病;一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病,如艾滋病.

解答 解:A、过敏反应和自身免疫病都是免疫能力过强引起的疾病,而免疫缺陷病都是免疫能力不足引起的疾病,A错误;
B、过敏反应一般不引起组织损伤,自身免疫病会影响某些器官功能,B正确;
C、艾滋病毒主要攻击人体的T细胞,该细胞既参与体液免疫,也参与细胞免疫,因此艾滋病(AIDS)患者的体液免疫和细胞免疫功能均严重减退,C错误;
D、器官移植中,器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能正常所产生的反应,D错误.
故选:B.

点评 本题考查免疫调节的相关知识,重点考查免疫失调引起的疾病,要求考生识记几种免疫失调引起的疾病的类型及相关实例,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列叙述与现代生物进化理论相符的是(  )
A.施用农药可使害虫种群的抗药基因频率提高
B.基因重组是生物变异的根本来源
C.基因频率的改变一定会导致新物种的形成
D.物种是生物进化和繁殖的基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于酶的叙述,错误的是(  )
A.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
B.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失
C.测定脂肪酶活性时,应选择脂肪作为该酶作用的底物
D.动、植物细胞质基质中均有催化葡萄糖分解的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在做“光合色素的提取与分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正确,他们所得的实验结果依次应为(  )
试剂
95%的乙醇-+++
+---
CaCO3++-+
SiO2+++-
A.①②③④B.②④①③C.④②③①D.③②①④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果如表所示.
试管编号
实验步骤
1234
质量分数为1%的NaCl溶液(mL)1
质量分数为1%的CuSO4溶液(mL)1
质量分数为1%的Na2SO4溶液(mL)1
蒸馏水(mL)1
pH为6.8的缓冲液(mL)1111
质量分数为1%的淀粉溶液(mL)1111
唾液淀粉酶溶液(mL)1111
将各试管放入37℃的恒温水浴中保温适宜时间
取出试管,加入质量分数为1%的碘-碘化钾溶液0.1mL
观察结果无色深蓝色浅蓝色浅蓝色
请回答下列问题:
(1)实验中加入缓冲液的作用是维持反应液中pH的稳定.
(2)分析实验结果可知,对酶活性有抑制作用的离子是Cu2+,对酶活性有促进作用的离子是Cl-
(3)该实验中设置的4号试管起对照作用;设置3号试管的目的是确定Na+和SO42-对唾液淀粉酶活性是否有影响.
(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘-碘化钾溶液进行检测,加入试剂后,如果要产生颜色变化,还需热水浴加热,1号试管中的颜色变化是由蓝色(或无色)变为砖红色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.芦笋雄株的性染色体为XY,雌性的性染色体为XX,研究人员对芦笋的X 和Y 染色体进行了研究,发现有S 和K 两段特殊序列只存在于Y 染色体上(如图).下列相关叙述,正确的是(  )
A.分析某芦笋种子的染色体发现含有S 和K 两段特殊序列,则该种子应为雄性种子
B.基因在染色体上是摩尔根及其合作者通过研究果蝇的眼色遗传而提出的
C.X 染色体与Y 染色体为同源染色体,两者形态有差别,且不存在同源区段
D.S 序列与K 序列的碱基排列顺序不同,故两序列的碱基种类也不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.SARS病毒遗传信息携带者的基本单位和碱基组成分别是(  )
A.脱氧核糖核苷酸和A、G、C、UB.核糖核苷酸和 A、G、C、U
C.脱氧核糖核苷酸和A、T、C、UD.核糖核苷酸和A、T、C、U

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.单倍体育种常用的方法是(  )
A.花药离体培养B.细胞融合C.秋水仙素处理D.基因工程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.请回答下列有关植物激素的问题.
(1)当棉花生长到一定高度后,棉农常常会摘掉其顶芽,目的是解除顶端优势,促进侧芽发育成枝条,原理在于去除顶芽后,生长素不会继续向侧芽部位转移,侧芽所在位置的生长素浓度降低,使侧芽生长的抑制作用被解除.
(2)在种植烟草(获取烟叶)时,为了避免植株长得太高,烟农往往会进行打顶,但又要避免腋芽生长,请利用生长素作用原理,提供一条可行的措施在打顶处涂抹一定浓度的生长素.
(3)番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图1.从该图可得出乙烯的生理作用是能促进细胞壁松弛酶活性升高、果实色素积累、番茄果实成熟.

(4)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关.有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如图2所示.由图分析可知,一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用;加入赤霉素溶液的时间在图中的B点(A点、B点、C点).根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原理是赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度.

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同步练习册答案