精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图示为20时小麦的光合作用强度与光照强度的关系其它条件均适宜。下列有关叙述正确的是

A随着环境温度的升高,cd段位置不断上移

Bc点之前影响光合速率的主要外界因素是CO2浓度

Cc点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关

D将植物长期栽培于白天平均光照强度为b的自然环境中,该植物虽不能生长,但能维持生存

【答案】C

【解析】20不是光合作用的最适温度,在一定温度范围内适当提高温度时,光合速率将增强,cd段位置会上移,但是超过一定的温度,cd段位置可能会下移,A错误;c点之前影响光合速率的主要外界因素是光照强度,B错误;外界条件均适宜时,c点之后小麦光合作用强度不再增加是内因造成的,故可能与叶绿体中酶的数量有关,C正确b点时,二氧化碳吸收量为0,表示光合作用强度等于呼吸作用强度,没有有机物积累,常时间不能维持生存,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】轴突与多个神经元的细胞体或树突相连,形成突触,神经冲动从轴突传到突触时,会造成有的突触兴奋,有的突触抑制,导致兴奋和抑制是由于(  )

A.突触后膜上的递质受体不同

B.突触小体内的突触小泡数量不同

C.突触前膜释放的递质数量不同

D.突触后膜上的受体接受的电信号不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中Asp、Gly和Ser构成发光环,现已将这种蛋白质的基因4为生物转基因的标记。在转基因技术中,这种蛋白质的作用是

A. 促使目的基因导入宿主细胞中

B. 促使目的基因在宿主细胞中复制

C. 使目的基因容易被检测出来

D. 使目的基因容易成功表达

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法中不正确的是

A. 图1中的A代表的是腺嘌呤,b、c为高能磷酸键

B. 酶1、酶2具有催化作用,在发挥功能时不受其他因素的影响

C. ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的,能量不可逆

D. ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4-D对月季插条生根的影响,实验结果如图所示,下列有关叙述正确的是

A该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2,4-D的浓度等

B该实验还可用生根的平均长度作为观察指标

C生长素类似物2,4-D浓度为800mg/L时,抑制插条生根

D该实验可确定400mg/L是促进插条生根的最适浓度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为人体内生理过程图解,下列叙述正确的是

A肠道中的物质A只能通过协助扩散进入血管内

B胰岛素能促进5、7、8过程,肾上腺素不能促进6过程

C血液中物质A浓度较高时,可在肝细胞和肌细胞内被合成糖原

D剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸,会使血液pH明显降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中甲曲线表示在最适温度下,某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。乙、丙两条曲线分别表示该酶促反应速率随温度、pH的变化趋势。下列相关分析正确的是

A在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度,反应速率都将增大

B图中E点代表该酶的最适pH,H点代表该酶的最适温度

C要得到乙曲线,选择过氧化氢酶更合适

D短期保存该酶,适宜条件对应于图中的D点

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生鱼片味道鲜美,但多吃易感染华支睾吸虫病。据此推测该病的传播方式是

A.空气传播B.接触传播C.媒介物传播D.病媒传播

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体免疫细胞起源和分化的示意图,不正确的叙述是

A细胞④⑤⑥⑦的产生需要抗原的刺激

B细胞不属于淋巴细胞,仅非特异性免疫中起作用

C细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用

D不同的识别不同的抗原并产生不同的

查看答案和解析>>

同步练习册答案