练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    14．图甲是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图，图乙是细胞分裂图象．据图回答下列问题：

    （1）图甲中实线ABCD表示DNA数量变化，虚线abcd表示染色体数量变化．
    （2）甲图中A→B数量变化的原因是DNA复制，相当于图乙的⑤时期（编号）．
    （3）甲图中的ab表示染色体复制后姐妹染色单体未分离，染色体数未增加，相当于图乙的⑤④①期（写编号）；bc表示姐妹染色单体分离，染色体数暂时加倍，相当于图乙的③期（用编号）；c到d表示染色体平均分配到两个子细胞中去，其动态变化过程相当于图乙中③→②→⑥（用编号）．

    分析 分析甲图：图甲是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图，其中虚线是染色体数目变化曲线，实线是DNA含量变化曲线．
    分析乙图：①细胞处于分裂前期；②细胞处于分泌末期；③细胞处于分裂后期；④细胞处于分裂中期；⑤细胞处于分裂间期；⑥细胞处于分裂末期．

    解答 解：（1）由以上分析可知，图甲中实线ABCD表示DNA含量变化曲线．虚线表示染色体数量变化．
    （2）甲图中的AB段DNA数量变化的原因是DNA的复制，表示分裂间期，相当于图乙的⑤时期．
    （3）甲图中的ab表示染色体复制后姐妹染色单体未分离，染色体数未增加，相当于图乙的⑤间期、④中期、①前期．bc表示姐妹染色单体分离，染色体数暂时加倍，相当于图乙的③后期，c到d表示染色体均分配到两个子细胞中去，其动态变化过程相当于图乙中③→②→⑥
    故答案为：
    （1）DNA  染色体 
    （2）DNA复制     ⑤
    （3）染色体  姐妹染色单体  染色体   ⑤④①姐妹染色单体  染色体   ③染色体  ③→②→⑥

    点评 本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确分析题图，再结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．以下实验是对低等植物的水域生态系统进行的测定．
    步骤1：取两个相同的透明玻璃瓶，分别编号为1号、2号．
    步骤2：用两个瓶同时从水深3m处取水样（都装满），立即测定2号瓶中的溶氧量，将1号瓶密封瓶口沉入原取水样处．
    步骤3：24h后将1号瓶取出，测定瓶中的溶氧量．按以上步骤重复3次，结果1号瓶溶氧量平均值为6.5mg，2号瓶溶氧量平均值为5.3mg．
    回答下列问题：
    （1）24h后，1号瓶中溶氧变化量是增加1.2mg，这说明水生植物光合作用产生O2大于水中生物呼吸消耗O2．
    （2）经过24h后，1号瓶增加的有机物量（假设全为葡萄糖）为1.13mg．
    （3）现欲使实验过程同时还能测出1号瓶24h中实际合成的有机物总量，需补充3号瓶进行实验．简述需补充的实验内容（请自行选择实验用具）：另取一个和1号、2号相同的瓶，设法使之不透光（如涂上黑漆，包上黑胶布等），设为3号瓶，其他处理和1号瓶相同，即同时从水深3m处取水样，密封后与1号瓶同时沉入原取水样处；24h后测定溶氧量，重复3次，取平均值．
    （4）设3号瓶溶氧量平均值为a，则1号瓶实际合成葡萄糖量为$\frac{15}{16}$×（6.5-a）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津新华中学高二下学业水平2模生物卷（解析版） 题型：选择题

    假设某一年花尺种的基因型组成及比例为：SS（黑色）10%，Ss（黑色）10%，ss（浅色）80%。若完全随机交配，则第二年桦尺蠖的有关基因型频率和基因频率正确的是

    A.Ss10% B.ss85% C.SS12.5% D.S15%；s85%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下图为人体体液进行物质交换的示意图，其中叙述正确的是（　　）
    ①A、B、C、D依次为淋巴液、血浆、组织液、细胞内液　　
    ②神经递质可以存在于C中
    ③D中的蛋白质含量较A高　　
    ④DNA解旋酶可以存在于B内．
    A．②③B．②③④C．①②③D．①④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为人体某个细胞所经历的生命历程各个阶段示意图，图中①-⑥为各个时期的细胞，a-c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述不正确的是（　　）
    A．a代表细胞生长，与①相比，②的表面积与体积的比减少，与外界环境进行物质交换的能力减弱
    B．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质
    C．c代表细胞分化，⑤与⑥的基因完全相同、mRNA完全不相同
    D．细胞的衰老与凋亡不一定导致个体的衰老与死亡

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列属于特异性免疫的是（　　）
    A．淋巴结对病原菌的过滤作用B．皮肤对细菌的屏障作用
    C．白细胞对结核杆菌的吞噬作用D．效应T细胞使靶细胞裂解死亡

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．某生物兴趣小组利用一年生的月季枝条、10mL浓度为10-7mol/L的2，4-D溶液、蒸馏水、1mL移液管、10mL移液管等实验材料，探索不同浓度的2，4-D溶液对植物插条生根的影响，实验数据记录如表所示，请回答下列问题：
    试管编号12345678910
    2，4-D浓度 mol/L010-1510-1410-1310-1210-1110-1010-910-810-7
    生根平均值（条）2.03.87.29.415.120.317.37.32.31.3
    （1）配制系列浓度梯度的2，4-D溶液各9mL．写出配制2号试管溶液的操作步骤用1mL移液管从3号试管中取1mL溶液至2号试管中，再用10mL移液管注入9mL蒸馏水，再用1mL移液管从2号中移去1mL．
    （2）为了增大该植物枝条与2，4-D溶液的接触面积，对该植物枝条的处理是将其下端削成相同的斜面．用2，4-D溶液处理该植物枝条的方法是浸泡法（沾蘸法）．
    （3）实验的观察统计指标除表中所列之外，还可以是生根的平均长度．
    （4）请将表格中的数据在如图的坐标中表示出来，并分析实验得出的结论2，4-D促进生根的最适浓度约为10-11mol/L左右．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．关于细胞学说建立的过程，下列哪项说法错误的是（　　）
    A．细胞学说建立的过程是一个从宏观到微观的认识过程
    B．细胞学说建立的过程是从理性思维到感性认识的过程
    C．细胞学说在修正、发展的过程中前进
    D．显微镜是细胞学说建立过程中的重要的工具

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．用纯种高秆（D）抗锈病（T）小麦和矮秆（d）易感锈病（t）小麦品种作亲本培育矮秆抗锈病的小麦品种．方法如下：
    高秆抗锈病×矮秆易感锈病$\stackrel{a}{→}$F1$\stackrel{b}{→}$F2$\stackrel{c}{→}$稳定遗传的矮秆抗锈病新品种．
    （1）这种育种方法叫单倍体育种．过程a为减数分裂，过程b为花药离体培养．
    （2）过程c的处理方法是用秋水仙素处理其幼苗．
    （3）能稳定遗传的矮秆抗锈病新品种的基因型为ddTT．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案