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【题目】图示为细胞生命历程的概念图。下列有关叙述错误的是

A过程细胞体积变小从而提高物质运输效率

B过程细胞膜表面的糖蛋白等物质会减少

C过程③中细胞的形态、结构和功能均发生改变

D高度分化的细胞衰老凋亡必将使个体衰老死亡

【答案】D

【解析】

试题分析:分析图示可知:过程①表示细胞分裂,在此过程细胞体积变小从而提高物质运输效率,A项正确;过程②表示细胞癌变,在此过程中细胞膜表面的糖蛋白等物质会减少,B项正确;过程③表示细胞衰老,在此过程细胞的形态、结构和功能均发生改变,C项正确;对于多细胞生物而言,细胞衰老和死亡不等于个体的衰老和死亡,但细胞普遍衰老会导致个体衰老,因此高度分化的细胞衰老凋亡不一定会使个体衰老死亡,D项错误。

考点:本题考查细胞生命历程的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞代谢的叙述,正确的是

A. 甲图曲线e说明叶绿素能吸收紫外线,而不能吸收红外线

B. 乙图中的O2浓度为n时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等

C. 若提高丙图b点对应的温度,植株CO2的吸收量一定会有所增加

D. 丁图曲线a表示植物总光合作用,则二曲线的交点表示有机物积累量为0

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中不能把 CO2 转变成有机物的是

A. 蓝藻B. 硝化细菌C. 菠菜D. 小白鼠

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】女性受孕以后,随着孕周的增加,雌激素和孕激素分泌逐渐增多,可导致糖代谢异常,即妊娠期糖尿病。如图为进食等量葡萄糖后,孕妇与正常妇女(非孕妇)血糖浓度和胰岛素浓度变化的数据记录。下列分析错误的是

A. 妊娠期糖尿病的病因可能是孕妇体内增多的雌、孕激素抑制了胰岛素的分泌导致血糖高于正常女性

B. 30min后正常女性因血糖浓度降低,通过反馈调节使胰岛素浓度随之下降

C. 孕妇体内相应靶细胞对血糖的敏感度和对胰岛素的敏感度都比正常妇女低

D. 孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病,应及时控制糖类摄入量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内环境稳态的叙述,错误的是

A. 内环境稳态的调节由消化、呼吸、循环、排泄四个系统共同完成

B. 人体维持体温相对稳定的调节方式为神经-体液调节

C. 人体维持内环境稳态的调节能力是有—定限度的

D. 细胞外液渗透压的调节有激素和神经递质的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传变异的叙述错误的是( )

A. 诱变育种可获得青霉素高产菌株,该菌株的基因结构发生改变

B. 单倍体植株比正常植株弱小,但植株细胞中可存在同源染色体

C. 三倍体无籽西瓜培育的原理为染色体数目变异

D. γ射线处理使染色体上数个基因丢失引起的变异属于基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检查它

A. 是否出现赤道板 B. 是否出现星射线

C. 细胞质分成两部分的方式 D. 自身蛋白质合成的方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图某生态系统的部分能量流动示意图,其中a1是流入生产者的总能量,下列叙述错误的是

A. a7可直接为绿色植物提供物质和能量

B. 第一营养级传递给分解者的总能量是a4+a7

C. a1、a2、a6中的能量主要以稳定化学能的形式存在

D. 第一营养级和第二营养级之间能量传递效率是a6/a1×100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示植物光合作用的一个阶段,下列各项叙述正确的是(  )

A. 该反应的场所是叶绿体的类囊体

B. C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多种酶

C. 提高温度一定能促进(CH2O)的生成

D. 无光条件有利于暗反应进行

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