| A. | 目的基因 | B. | 运载体 | ||
| C. | DNA连接酶 | D. | 限制性核酸内切酶 |
分析 基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
解答 解:A、基因工程需要目的基因,但目的基因不是基因工程的操作工具,A错误;
B、基因工程中,将目的基因导入受体细胞时需要运载体,B正确;
C、基因工程中,构建基因表达载体时需要DNA连接酶,C正确;
D、基因工程中,获取目的基因和构建基因表达载体时需要限制性核酸内切酶,D正确.
故选:A.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤,重点掌握各操作工具及其作用,能根据题干要求做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | “天涯若比邻”可用来比喻生物圈环境问题的特点 | |
| B. | 莴苣、茄子等种群的繁衍离不开生态系统信息的传递 | |
| C. | 焚烧秸杆能使农田生态系统中的能量得到有效利用 | |
| D. | 建造人工防护林有助于保持农田生态系统的稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该病毒可在人工培养基上大量增殖 | |
| B. | 该病毒利用自身的核糖体合成病毒蛋白 | |
| C. | 组成该病毒的生物大分子都是以碳链作为骨架 | |
| D. | 该病毒和大豆叶肉细胞最大的区别是无成形的细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 构建基因文库时不需要载体 | B. | 载体都是环状DNA分子 | ||
| C. | 质粒上至少有一个限制酶切割位点 | D. | 只来自于原核细胞 |
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