练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    16．下列生理过程中，没有细胞器参与的是（　　）
    A．胰岛素的分泌B．蛋白质的加工包装
    C．丙酮酸的彻底氧化分解D．肌细胞的无氧呼吸

    分析 无氧呼吸的场所是细胞质基质；有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体；参与分泌蛋白的合成与分泌的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体，线粒体提供能量．

    解答 解：A、胰岛素是属于分泌蛋白，参与分泌蛋白的合成与分泌的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体，线粒体提供能量，A错误；
    B、蛋白质的加工场所是内质网和高尔基体，B错误；
    C、丙酮酸的彻底氧化是有氧呼吸的第二和第三阶段，在线粒体内进行，C错误；
    D、肌细胞的无氧呼吸的场所是细胞质基质，没有细胞器的参与，D正确．
    故选：D．

    点评 细胞的结构和功能是相适应的，例如分泌蛋白的合成相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，学习的时候要注意细胞器之间的相互联系，用“结构与功能相适应”的观点去学习，学习就容易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．甲、乙两图表示基因型为AaBb的雄性动物细胞内的染色体变化，相关分析正确的是（　　） 
    A．图甲中a→b可发生在减数第一次分裂后期
    B．图甲中，e→a可表示在分裂间期发生的染色体复制过程
    C．乙细胞的b基因最可能来自于基因突变
    D．与乙细胞同时产生的另一细胞的子细胞可能有两种类型

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．在人体细胞增殖过程中，染色体和DNA都有复制和加倍的过程，如图相关叙述不正确的是（　　）
    A．a过程的本质是b，与d过程均发生在同一时期
    B．细胞中c、d过程均发生在细胞分裂间期
    C．染色单体形成于a，消失于c
    D．c过程同时也使细胞中的染色体组数和同源染色体的对数加倍

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．研究人员在室温条件下对实验小白鼠进行以下处理：切除甲鼠大脑皮层，破坏乙鼠下丘脑，其他结构保持完整．再把甲、乙两组小鼠放到-5℃环境后，则（　　）
    A．甲不能维持体温相对恒定，乙能B．甲能维持体温相对恒定，乙不能
    C．甲、乙都能维持体温相对恒定D．甲、乙都不能维持体温相对恒定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．血红蛋白和胰岛素都是蛋白质，但是功能不同，这是因为（　　）
    A．氨基酸的数目和种类不同B．氨基酸的排列顺序不同
    C．多肽链的空间结构不同D．以上都有可能

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．自交不亲和性是指某一植物的雌雄两性机能正常，但不能进行自花传粉或同一品系内异花传粉的现象．如某品种烟草为二倍体雌雄同株植物，却无法自交产生后代．
    （1）烟草的自交不亲和性是由位于一对同源染色体上的复等位基因（S1、S2…S15）控制，以上复等位基因的出现是基因突变的结果，同时也体现了该变异具有多方向性特点．
    （2）烟草的花粉只有通过花粉管伸长（花粉管由花粉萌发产生）输送到卵细胞所在处，才能完成受精．下表为不亲和基因的作用规律：
    亲本组合S3S4♂×S1S2♀S1S2自交S1S2♂×S1S3♀
    花粉管萌发情况S3、S4花粉管都能伸长S1、S2花粉管都不能伸长只有S2花粉管能伸长
    ①将基因型为S1S4的花粉授于基因型为S2S4的烟草，则子代的基因型
    为S1S2和S1S4；若将上述亲本进行反交，子代的基因型为S1S4和S2S4．自然条件下，烟草不存在S系列基因的纯合个体，结合示意图说出理由：如果花粉所含S基因与母本的任何一个S基因种类相同，花粉管就不能伸长完成受精．
    ②在杂交育种时，用两种自交不亲和的植株做亲本，可以省略杂交过程的操作．
    （3）科学家将某抗病基因M成功导入基因型为S2S4的烟草体细胞，经植物组织培养后获得成熟的抗病植株．如图，已知M基因成功导入到S2所在II号染色体上，但不清楚具体位置．现以该植株为父本（父本或母本），与基因型为S1S2的个体杂交，根据子代中的抗病个体的比例确定M基因的具体位置．
    Ⅰ．若后代中抗病个体占50%，则说明M基因插入到S2基因中使该基因失活．
    Ⅱ．若后代中抗病个体占0，则说明M基因插入到S2基因之外的其它部位．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关生态系统的叙述，正确的是（　　）
    A．生态系统中能量仅在生产者和消费者之间流动
    B．生产者、消费者和分解者都能将葡萄糖分解并释放能量
    C．自养型生物都可以将光能转化成有机物中的能量
    D．湿地生态系统的动植物资源丰富，所以其恢复力稳定性很高

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于种群和群落的叙述不正确的有（　　）
    A．种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程
    B．并不是所有种群都具有年龄结构、性别比例等种群数量特征
    C．出生率和死亡率、迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素
    D．生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的，人类活动不会改变群落演替的方向，但可以改变演替速度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．随着人类的出现和人口的增多，人类活动在很大程度上改变了地球的环境，使许多生物的生存受到了严重的威胁，并且危及人类自身的生存和发展．如图表示的是人口增长对生态环境的影响，下列叙述中不正确的是（　　）
    A．人口增加，人类需求也不断增加，为了满足衣食住行的要求和经济发展，使污染物的总量增大，大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中，影响了环境的纳污量以及对有毒、有害物质的降解能力，加剧了环境污染
    B．由于外界环境条件适宜，近几百年来，人口增长接近“J”型增长曲线；由于环境容纳量有限，现在即使不控制人口数量，到了一定的阶段，人口也会出现“S”型增长，所以我国不必担心人口增长过度带来的一些列问题
    C．生物多样性的保护需要就地保护、易地保护等措施，但关键是协调好人类与生态环境的关系，如控制人口增长、合理利用资源、防治环境污染，此外还要加强立法及宣传活动
    D．生物多样性的价值有直接价值、间接价值和潜在价值，人类在自我发展的同时要保护生物多样性，尤其要在基因多样性、物种多样性和生态系统多样性方面加以保护

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案