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    8．如图是甲状腺活动的分级调节示意图，其中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用．对该图的理解，不正确的是（　　）
    A．图中X与Y分别代表下丘脑和垂体
    B．结构X接受的刺激来自甲状腺激素含量变化，与神经调节无关
    C．图中激素a与激素b分别代表促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
    D．血液中的甲状腺激素含量变化能反馈调节激素a与激素b的合成与分泌

    分析 寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．
    据图分析：X为下丘脑，Y为垂体，Z为甲状腺．激素a为促甲状腺激素释放激素，激素b为促甲状腺激素．

    解答 解：A、由分析可知，图中X与Y分别代表下丘脑和垂体，A正确；
    B、结构X是下丘脑，能接受甲状腺激素的刺激，同时下丘脑也是体温调节的中枢，与神经调节有关，B错误；
    C、由分析可知，激素a为促甲状腺激素释放激素，激素b为促甲状腺激素，C正确；
    D、甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查了甲状腺激素分级调节的相关知识，要求考生能够识记分级调节的过程，并确定图中相关腺体和激素名称；识记下丘脑是内分泌调节的枢纽；明确当甲状腺激素分泌过多时就会进行负反馈调节．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于促胰液素及其发现的叙述中，不正确的是（　　）
    A．促胰液素是人类发现的第一种激素
    B．促胰液素是由小肠粘膜分泌和释放的
    C．促胰液素的发现使人类对动物的生命活动调节有了新的认识
    D．促胰液素通过消化液运输到靶器官

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如图所示．根据图表判断，下列叙述正确的是（　　）
    甲乙丙
    顶芽摘除保留保留
    细胞分裂素
    （浸泡浓度）    		0mg/L2mg/L0mg/L
    A．细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势
    B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞
    C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长
    D．细胞分裂素与侧芽的生长无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表，请回答下列问题：
    光照强度叶色平均叶面积
    （cm2）    		气孔密度
    （个•mm-2）    		净光合速率（μmolCO2•m-2•s-1）
    强浅绿13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
    中绿20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
    弱深绿28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
    （注：括号内的百分数以强光照的数据作为参考）
    （1）植物捕获光能的场所在叶绿体的类囊体薄膜．CO2以自由扩散方式进入叶绿体后，与C5（五碳化合物）结合而被固定，固定产物的∥还原需要光反应提供的[H]（或NADPH）和ATP．
    （2）与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数较少，单位时间内平均每片叶CO2吸收量较少．
    （3）在弱光下，柑橘通过增加叶面积和提高叶绿素含量来吸收更多的光能，以适应弱光环境．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示生物体内遗传信息的传递过程．请据图回答：

    （1）①过程需要的原料是_4种脱氧核苷酸，模板是亲代DNA的两条链．
    （2）②过程表示转录，主要是在细胞核中进行的．
    （3）逆转录酶催化③（填序号）过程，能进行该过程的生物的遗传物质是RNA；需要解旋酶的过程包括图中的①（填序号）过程．
    （4）真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的⑤（填序号）过程，场所是核糖体．
    （5）上图中可在人体正常细胞内发生的过程有①②⑤．（填序号）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．DNA分子的一条链中$\frac{C+T}{G+A}$=1.25，那么其互补链中其比例应是（　　）
    A．0.4B．0.8C．1.25D．2.5

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于核酸的叙述，错误的是（　　）
    A．RNA中可能含有氢键
    B．细胞中的RNA有多种功能
    C．DNA和RNA的合成均需要解旋酶
    D．DNA中的遗传信息可通过转录传递给RNA

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    15．下列有关核酸的叙述中，正确的是（　　）
    A．HIV病毒由于无细胞核，所以不含核酸
    B．核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用
    C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢健连接的
    D．酵母菌内核酸、核苷酸、碱基的种类数分别是2、8、5

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