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    【题目】真核细胞具有多样性，但都具有相似的基本结构，即都有

    A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞膜、细胞质、细胞核

    C. 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 D. 细胞膜、细胞质、细胞核、染色体

    【答案】B

    【解析】

    据题文的描述可知：该题考查学生对真核细胞的多样性与统一性的识记和理解能力。

    在真核细胞中，与动物细胞相比，高等植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡，A、C错误；真核细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，B正确；染色体出现在细胞分裂期，高度分化的真核细胞已经失去分裂能力，细胞中不会有染色体存在，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是（　　）
    A.该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组
    B.若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则D瓶内的溶液会变黄
    C.可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率
    D.若C瓶和E瓶中溶液都变浑浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲．减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一级．下列叙述正确的是（　　）
    A.图甲所示的变异属于基因重组
    B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞
    C.如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8种
    D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（ ）

    A. 原核生物细胞不含线粒体，所以不能进行有氧呼吸

    B. 叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换

    C. 真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质

    D. 真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是反射弧的局部结构示意图，电流表①、②的电极均放置在神经纤维表面．a、b为电流表接线的中点，刺激b点后，下列叙述错误的是（ ）
    A.电流表②偏转，电流表①不偏转
    B.b点兴奋时，兴奋部位的膜对Na+通透性减小
    C.b点兴奋时，膜外电流方向与兴奋传导方向相反
    D.c点能检测到电位变化，说明兴奋只能由b→c

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关动物细胞培养技术的叙述，错误的是（ ）

    A. 动物细胞培养是动物细胞工程的技术基础

    B. 动物细胞培养过程中可能发生癌变而具有无限增殖的特点

    C. 由多个不同的亲代细胞培养形成的细胞群可称为细胞克隆

    D. 动物细胞培养需要在无菌条件下进行，必要时可在培养液中添加适量抗生素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于DNA 复制的叙述，正确的是

    A. 细胞中表达出DNA 聚合酶则说明细胞已经高度分化

    B. 形成子链时，先形成氢键，后形成磷酸二酯键

    C. DNA 复制不是沿着整条DNA 长链进行的

    D. DNA 复制保证了亲子代细胞遗传物质是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照强度下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如图，则下列推论中正确的是（ ）

    A.光照强度为0klx时，叶肉细胞产生ATP的场所为细胞质基质
    B.光照强度为1klx时，光合作用吸收的CO2多于呼吸作用释放的CO2
    C.光照强度由5klx增强到7klx时，叶肉细胞中C3的合成速率增大
    D.光照强度为10klx时，CO2浓度和色素含量是限制植物光合作用速率的主要外因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图甲）和碳循环示意图（图乙），图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分．请据图回答问题：
    （1）湖泊中，鲢鱼与河蚌的关系是 ．
    （2）某个季节，由于光照减弱，导致鲢鱼向上层转移．此现象表明，环境因素的改变，可使生物群落的结构发生改变．
    （3）从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是（填字母）．
    （4）水蚤吃藻类，而河蚌吃小球藻和水蚤，则河蚌属于第营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌的能量来源于第营养级．

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