下图为某生物亚显微结构图,请据图回答问题:
(1)此图表示________细胞的亚显微结构模式。因为此细胞中有[ ]_____ ,而无____ _和_____ __。
(2)[ ]____ _是为细胞提供能量的主要场所。
(3)[ ]_____ 是合成各种酶的场所。
(4)该图中[ ]____ _是动、植细胞都有而功能不同的细胞器。
(5)细胞膜的化学成分主要是__________,细胞膜具有______ _性,从功能上看是_________膜。
(6)图中[8]示细胞质基质,它是活细胞进行____ _的主要场所,为细胞代谢提供___ __、________、_______等物质和条件,为细胞器的生命活动提供所需物质及一定的周围环境。
科目:高中生物 来源:黑龙江省大庆铁人中学2011届高三上学期期末考试生物试题 题型:071
下图为人体神经元的亚显微结构图,请据图回答:
(1)图中①的结构特点是________。破坏①最常用、最简便的方法是________。
(2)与④结构中“小泡”的形成有密切关系的细胞器是________。
(3)生物的性状受基因控制,下图表示该细胞内某基因表达时的部分生理过程:
该图所示生理过程叫________。以乙为模板形成丙的过程中,碱基配对方式有________。
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科目:高中生物 来源:安徽省省城名校2012届高三第一次联考生物试题 题型:013
下图为某高等生物细胞的亚显微结构图。下面有关叙述不正确的是
该细胞呼吸作用产生CO2的场所只有细胞器1
结构2不具有膜结构,在有丝分裂的间期复制
结构4与分泌物的形成有关
结构9是生物体代谢和遗传的基本单位
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为两种生物细胞的亚显微结构图,请据图回答问题:
(1)圆褐固氮菌与图中所示A、B细胞相比,最显著的区别是 ,其体内的固氮 基因存在于 上。
(2)若A为紫茉莉花斑枝条的一个叶肉细胞,分别做如下实验:
①若将该枝条上的花粉授给一绿色枝条,则F1的枝条颜色为 。
②若将该叶肉细胞与一紫草细胞进行体细胞杂交,则必须去除的结构是[ ] ,需要用到的物质是 ,然后促进融合可用的化学药剂是 ,而在形成杂种细胞时,与融合前去掉的结构再度形成有关的细胞器是[ ] 。
(3)若B图为人的一个效应B细胞,与B细胞相比,该类细胞中显著增多的无膜结构的细胞器是[ ] ;如果将该类细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合,可用来制备 (物质),此过程得到的细胞是否都可以用来体外培养大量制备该物质? 。
(4)下图1为某二倍体哺乳动物某器官细胞分裂图,图2为不同时期核中DNA含量变 化曲线图。图1中与(3)题中培养的细胞分裂方式相同的图象是 ,该分裂过程中与星射线的形成有关的细胞器是(上图)[ ] ,丙图的子细胞名称为 ,图2中与图1甲细胞所示时期相对应的区段是 ,N点发生的生理过程是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为两种生物细胞的亚显微结构图,请据图回答问题:
(1)圆褐固氮菌与图中所示A、B细胞相比,最显著的区别是 ,其体内的固氮基因存在于 上。
(2)若A为紫茉莉花斑枝条的一个叶肉细胞,分别做如下实验:
①若将该枝条上的花粉授给一绿色枝条,则F1的枝条颜色为 。
②若将该叶肉细胞与一紫草细胞进行体细胞杂交,则必须去除的结构是[ ] ,需要用到的物质是 ,然后促进融合可用的化学药剂是 ,而在形成杂种细胞时,与融合前去掉的结构再度形成有关的细胞器是[ ] 。
(3)若B图为人的一个效应B细胞,与B细胞相比,该类细胞中显著增多的无膜结构的细胞器是[ ] ;如果将该类细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合,可用来制备 (物质),此过程得到的细胞是否都可以用来体外培养大量制备该物质? 。
(4)下图1为某二倍体哺乳动物某器官细胞分裂图,图2为不同时期核中DNA含量变化曲线图。图l中与(3)题中培养的细胞分裂方式相同的图像是 ,该分裂过程中与星射线的形成有关的细胞器是(上图)[ ] ,丙图的子细胞名称为 ,图2中与图l甲细胞所示时期相对应的区段是 ,N点发生的生理过程是 。
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