| A. | 100个 | B. | 200个 | C. | 300个 | D. | 400个 |
分析 1、精子的形成过程:1个精原细胞$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$1个初级精母细胞$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$2个次级精母细胞$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$4个精细胞$\stackrel{变形}{→}$4个精子.
2、卵细胞的形成过程:1个卵原细胞$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$1个初级卵母细胞$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$1次级卵母细胞+1个极体$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$1个卵细胞+3个极体.
解答 解:100个卵母细胞减数分裂只能形成100个卵细胞,而100个精原细胞减数分裂可形成100×4=400个精子,若它们都正常发育并受精,最多能形成的受精卵数目是100个.
故选:A.
点评 本题考查细胞的减数分裂,重点考查精子和卵细胞的形成过程,要求考生识记精子和卵细胞形成过程的异同,能列表比较两者,再根据题干中数据作出准确的判断,难度不大.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•福州校级期末)有一条多肽链由15个氨基酸组成,分子式为CxHyNzOwS(z>15,w>16),这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、赖氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2).则水解产物中天冬氨酸的数目是( )
A.(w﹣16)个 B.
个
C.(w﹣15)个 D.
个
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 物质运输的效率就越低的 | B. | 表面积就越小 | ||
| C. | 相对表面积就越大 | D. | 细胞核DNA含量就越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 种群是生物进化的基本单位 | |
| B. | 遗传和变异决定生物进化的方向 | |
| C. | 自然选择学说是现代生物进化理论的核心 | |
| D. | 隔离是物种形成的必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%的酒精洗去浮色 | |
| B. | 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用 | |
| C. | 观察细胞中的线粒体时,将刮取的口腔上皮细胞碎屑涂抹在健那绿染液中制片,显微镜下观察没有发现蓝绿色细胞,最可能的原因是没有经过盐酸水解 | |
| D. | 提取叶绿体色素时,收集到的色素提取液为淡绿色,可能是因为未加入碳酸钙粉末,叶绿素分子被部分破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中的DNAl和DNA2位于同一条染色体的两条姐妹染色单体上 | |
| B. | 基因A和基因B对花色的控制体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 | |
| C. | 该植株在产生配子的过程中,基因A和a分开发生在减数第二次分裂后期 | |
| D. | 该植株自交时后代中纯合子的表现型均为白花,且占后代比例为$\frac{1}{2}$ |
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