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【题目】短尾蝮蛇体色的遗传机理如图所示,物质甲、乙均不存在时表现为白色.下列分析错误的是(
A.白蛇的基因型是aabb
B.对杂合黑蛇进行测交,后代表现型比例为1:1的前提是各种配子的成活率均为100%
C.雌、雄黑红花斑蛇交配,后代可能有四种表现型
D.黑蛇与红蛇交配的后代可能出现白蛇

【答案】B
【解析】解:A、据图分析已知,白蛇的基因型是aabb,A正确; B、对杂合黑蛇Aabb进行测交,后代表现型比为1:1的前提是各种配子成活率相等,且结合的机会相等,B错误;
C、雌雄黑红花斑蛇的基因型都是A_B_,若它们都是纯合子,后代只有一种表现型;若有一对基因纯合,则后代有2种表现型;若是AaBb和AaBb,则后代就可能有4种,C正确;
D、若黑蛇Aabb与红蛇aaBb交配的后代可能出现白蛇aabb,D正确.
故选:B.
【考点精析】利用基因的自由组合规律的实质及应用对题目进行判断即可得到答案,需要熟知基因的自由组合定律的实质是:位于非同源 染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时, 非同源染色体上的非等位 基因 自由组合

练习册系列答案
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【题目】随着“二胎”政策的放开,有专家预测,我国人口数量在以后几年将出现明显增长,下列叙述错误的是

A. 几年后,仍保持男、女相当的性别比例

B. 人口自然增长率由出生率和死亡率

C. 每个家庭生两个孩子能保持替补出生率

D. “二胎”政策放开后,我国人口的年龄结构将保持稳定型

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】结合下图分析下列说法正确的是

A. 若判断乙是否为植物细胞,不能仅依据细胞中是否含有结构②

B. 若判断甲是否进行有氧呼吸,依据的是细胞中是否含有结构①

C. 用电子显微镜观察,不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物

D. 根据细胞是否含有结构③,可将甲、乙、丙分为真核生物、原核生物两种生物类群

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一对夫妇,他们的母亲都是红绿色盲患者,父亲都正常。这对夫妇生有四个孩子,其中一个完全正常,两个携带者,一个色盲,他们的性别是

A. 三女一男或全是女孩 B. 全是男孩或全是女孩

C. 三女一男或二女二男 D. 三男一女或二男二女

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】狗毛颜色褐色由b基因控制,黑色由B基因控制,I和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因,I是抑制基因,当I存在时,B、b均不表现深颜色而产生白色,现有褐色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交,产生的F2中黑色白色的比值为

A. 1:3 B. 3:1 C. 1:4 D. 4:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为在显微镜下观察到的细胞内的某些结构,下列判断正确的是(
A.在a、b、g中都含有脱氧核糖核酸和核糖核酸
B.这7种结构都参与了细胞内生物膜系统的构成
C.在a内能合成葡萄糖,在b内能将葡萄糖分解
D.这些结构都是在光学显微镜下观察到的结构

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【题目】人类遗传病中,抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的,甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子表现正常;乙家庭中,夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲,从优生角度考虑,甲、乙家庭应分别选择生育( )

A. 男孩,男孩 B. 女孩,女孩

C. 男孩,女孩 D. 女孩,男孩

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【题目】家蚕蚕体有斑纹由常染色体上的基因A控制,基因型aa表现为无斑纹.斑纹颜色由常染色体上另一对基因(B/b)控制,BB或Bb为黑色,bb为灰色.
(1)现选用两纯合亲本甲、乙杂交得到F1 , F1测交结果如表:(注意:只有有斑纹时才分为黑色和灰色)、亲本甲性状为无斑纹,乙的基因型为 , F1雌雄交配所得F2 , F2中自交不发生性状分离的个体占

性状

黑色斑纹

灰色斑纹

无斑纹

数目

91

85

173


(2)蚕的性别决定为ZW型.正常情况下,雌蚕处于减数第二次分裂后期的细胞中,W染色体的数量是条,用X射线处理使2号染色体上的含显性斑纹基因区段易位到W染色体上,再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都无斑纹,这样有利于“去雌留雄”,提高蚕丝产量.该育种方法依据的原理是
(3)A/a所在染色体偶见缺失现象,如图所示.染色体缺失的卵细胞不育,染色体缺失的精子可育.则基因型为A0a的蚕雌雄交配,子代中有斑纹与无斑纹的比例为

(4)家蚕中,雌性性染色体为ZW,雄性性染色体为ZZ.家蚕体壁正常基因(T)与体壁透明基因(t)是位于Z染色体上的一对等位基因.现用有斑纹体壁透明雌蚕(A0aZtW)与有斑纹体壁正常雄蚕(A0aZTZT)杂交得到F1 , 将其中有斑纹个体相互交配,后代中有斑纹体壁正常雌性个体占

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【题目】科学家做过这样的实验:准备好含Ca2Mg2SiO44-的培养液,将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养。一段时间后,培养液中的离子浓度如下图。根据实验结果,以下结论正确的是

A. Ca2+Mg2+SiO44-的跨膜运输是顺相对含量梯度的

B. 细胞对于物质的输入和输出具有选择性

C. 不同作物对无机盐的吸收差异不大

D. 番茄培养液中的SiO44-离子浓度增高是由于番茄体内的SiO44-外流所致

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