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    关于群落演替的叙述，错误的是（　　）
    A、某地成为旅游胜地后可以影响其群落演替的方向和速度
    B、森林阶段动物的分层比灌木阶段的复杂
    C、初生演替速度慢，历程短
    D、森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分
    考点：群落的演替
    专题：
    分析：1、群落演替是指一个群落替代另一个群落的过程．
    2、群落演替包括初生演替和次生演替，初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替
    解答： 解：A、人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行，A正确；
    B、森林群落阶段比灌木阶段复杂而稳定，动物的分层比灌木阶段的复杂，B正确；
    C、初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替，初生演替速度慢，历程长，C错误；
    D、森林阶段叶面积指数比其灌木阶段大，对太阳光的利用比灌木阶段更充分，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查了群落演替的类型及定义、人类活动对群落演替的影响、不同群落的结构特点及其对光能的利用情况等，同时考查了考生的识记能力和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学对4种实验材料的研究及观察记录见下表．其中选择的实验材料与观察记录结果完全对应的是（　　）
    选项实验材料观察到的结构或现象
    A骨髓造血干细胞同源染色体联会
    B紫色洋葱鳞片叶外表皮染色体有序排列在细胞中央
    C黑藻叶片叶绿体移动
    D大肠杆菌有核膜和核仁
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    种群是生活在一定区域的同种生物的全部个体．种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代．下列叙述中正确的一组是（　　）
    ①种群基因频率的改变导致生物进化            ②自然选择使种群基因频率发生定向改变
    ③种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关   ④种群通过个体的进化而进化．
    A、②③B、①②C、①③D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲和乙分别表示细胞内的两个生理过程．请回答下列问题．

    （1）图甲所示的生理过程是
     
    ，进行的主要场所是
     
    ，所需要的原料是
     

    （2）图甲形成的c链中，A和U碱基分别占全部碱基的16%和32%，那么a、b链中胸腺嘧啶占全部碱基的比例是
     

    （3）图乙所示的生理过程是
     
    ，进行的场所是
     
    ．e链是完成该生理过程的模板，称为
     

    （4）图乙中的Ⅰ上的三个碱基为UAC，则此时Ⅰ所对应的三个碱基（序列）是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物细胞中不存在的糖类是（　　）
    A、葡萄糖B、乳糖C、淀粉D、糖元

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在基因工程的具体操作中，要使目的基因与对应的运载体重组，所需的两种工具酶是（　　）
    ①限制酶   ②DNA连接酶   ③解旋酶   ④DNA聚合酶．
    A、①②B、③④C、①④D、②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为真核细胞DNA复制过程模式图，下列分析错误的是（　　）
    A、酶①能使DNA母链与子链的配对碱基间形成氢键
    B、图中可体现出边解螺旋边复制及半保留复制的特点
    C、甲、乙两个DNA分子携带有相同的遗传信息
    D、酶②能使DNA双链的配对碱基之间的氢键断开

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设某T2噬菌体DNA有3000个碱基对，其中腺嘌呤占全部碱基的20%，双链均被32P标记．用该噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体．下列叙述正确的是（　　）
    A、该过程至少需要1.8×105个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸
    B、噬菌体增殖需要大肠杆菌提供模板、原料和酶
    C、含32P和含31P的子代噬菌体的比例为1：50
    D、该DNA在大肠杆菌内至少需复制50次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，据图回答：
    （1）此细胞处于有丝分裂的
     
    期．
    （2）该细胞此时有染色体
     
    条，此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有
     
    条；
    （3）①和⑤两条染色体是由两条姐妹染色单体经过
     
    分裂形成的．
    （4）此时期继续发展，将在
     
    位置上出现细胞板，逐渐扩展形成
     
    ，最终分裂为两个子细胞．

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