胰液分泌的调节是一个复杂的过程,据图分析下列叙述中不正确的是
A. 人体在正常情况下,咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为非条件反射
B. 当食物进入胃内后,引起胰液分泌增加的调节方式只有神经调节
C. 胰腺中的胰岛细胞既能分泌胰岛素又能分泌胰高血糖素
D. 激素B是通过血液循环途径到达胰腺的
科目:高中生物 来源: 题型:
(7分)胰液分泌的调节是一个复杂的过程,下图为胰液分泌调节的示意图(部分)。
请据图回答:
(1)人体在正常情况下,咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为________。
(2)当食物进入胃内后,引起胰液分泌增加的调节方式为 ____________。
(3)胰液中消化酶主要有__________、_______、_______、_______。
(4)激素B是通过______途径到达胰腺的。
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科目:高中生物 来源: 题型:
胰液分泌的调节是一个复杂过程,下图为胰液分泌调节的示意图(部分)。请据图回答:
(1)人体在正常情况下,口腔咀嚼食物引起胰液分泌为________________调节。
(2)当食物进入胃内后,引起胰液分泌增加,调节方式为_________________。
(3)已知小肠分泌的激素B为多肽类物质即促胰液素。下面我们来回顾科学家对促胰液素的发现过程。以下是科学家先后进行的三个实验:
实验一:把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内,会引起胰液的分泌;若直接将稀盐酸注入狗的血液中却不会引起胰液的分泌。
实验二:切除通向该段小肠的神经,只留下血管,再向小肠内注入稀盐酸,结果发现仍能促进胰液分泌。
实验三:把狗的该段小肠剪下,刮下黏膜,将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎,制成提取液。将提取液注射到同一条狗的静脉中,发现能促进胰腺分泌胰液。
根据上述三个实验依次得出什么结论?
实验一:__________________________________________________________________;
实验二:__________________________________________________________________;
实验三:__________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2010年山西省临汾一中高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题
(15分) 胰液分泌的调节是一个复杂的过程,图一为胰液分泌调节的示意图(部 分),图二为咀嚼食物引起胰液分泌的反射弧的结构简图。请据图回答:
(1)人体在正常情况下,咀嚼食物会引起胰液分泌,这属于哪种反射? 。
(2)请说出图二各序号所表示的结构名称:
① ②
③ ④
⑤
(3)食物进入胃后会引起胰液的分泌增加,其调节方式为 调节。
(4)激素A (填需要或不需要)导管送入血液,由血液运输到靶器官发挥作用。它的靶器官是 。为什么激素A不会作用于其它器官?
。
(5)英国科学家斯他林与贝利斯作了一个实验:把狗的一段小肠剪下,刮下黏膜,把黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎,制成提取液,将提取液注射到一条狗的静脉中,发现能促进胰腺分泌胰液。由此他们得出了一个结论:在盐酸刺激下,小肠黏膜可能产生了某种物质能促进胰腺分泌胰液。
你认为他们的实验能得出这一结论吗?如果你认为能,请说明理由。如果你认为不能,请写出你的实验设计思路。
。
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科目:高中生物 来源:2009—2010学年度江西省南昌市高三第一次模拟测试生物部分 题型:综合题
(10分)胰液分泌的调节是一个复杂的过程,右图为胰液分泌调节的示意图(部分)。
请根据图回答:
(1)人体在正常情况下,口腔咀嚼食物引起胰液分泌的为 调节。
(2)当食物进入胃内后,引起胰液分泌增加,调节方式为 。
(3)已知小肠分泌的激素B为多肽类物质即促胰液素,下面我们来回顾科学家对促胰液素的发现过程。以下是科学家先后进行的三个实验:
实验一:把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内,会引起胰液的分泌;若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰液的分泌。
实验二:切除通向该段小肠的神经,只留下血管,再向小肠内注入稀盐酸,结果发现仍能促进胰液分泌。
实验三:把狗的该段小肠剪下,刮下粘膜,将粘膜与稀盐酸混合加砂子磨碎,制成提取液。将提取液注射到同一条狗的静脉中,发现能促进胰腺分泌胰液。
上述三个实验依次得出了怎样的结论?
实验一: ,
实验二: ,
实验三: 。
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