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绝大多数基因在染色体上的位置是固定不变的,但有些基因可以通过某种方式从一个位置转移到另外一个位置,这些能在染色体上移动位置的基因为


  1. A.
    断裂基因
  2. B.
    重叠基因
  3. C.
    转座因子
  4. D.
    操纵子
C
断裂基因是指绝大多数真核生物的基因的编码序列在DNA分子上是不连续的,而是被不编码的序列隔开。重叠基因是许多原核生物和真核生物中有两个
基因共用一段重叠的核苷酸序列的现象。可动基因也称为转座因子。
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科目:高中生物 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:013

绝大多数基因在染色体上的位置是固定不变的,但有些基因可以通过某种方式从一个位置转移到另外一个位置,这些能在染色体上移动位置的基因为

[  ]

A.断裂基因

B.重叠基因

C.转座因子

D.操纵子

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科目:高中生物 来源:高一生物 第三单元 遗传与变异的分子基础 3.2.5人类基因组计划(中图版必修2) 题型:071

1990年启动的人类基因组计划(HGP),历经艰辛和竞争,在2000年6月26日宣布:人类基因组计划草图已经绘就,所公布的人类基因组草图包含人体90%以上的碱基对的位置信息。HGP的目标是:为人类基因组的30亿个碱基对精确测序,识别各个基因在染色体上的位置及各DNA片段的功能,弄清每种基因所控制合成的蛋白质及其作用。人类基因组蕴含着人类生老病死的绝大多数遗传信息,读出它将为认识人类进化、种族血缘、寿命衰老、疾病诊断和治疗等现象找到金钥匙。

根据上述材料回答下列问题:

(1)“人类基因组计划”需要测定人类的24条染色体的基因和碱基序列。需要测定的是哪24条染色体?________。

(2)为什么不是测定23条或46条染色体?________。

(3)你认为完成“人类基因组计划”有什么重要意义?________。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西省、临川一中高三12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

已知二倍体番茄圆果(H)对梨果(h)为显性,植株抗病(R)对感病(r)为显性。某同学以纯合的圆果感病品种为母本,纯合的梨果抗病品种为父本进行杂交实验,在母本植株上获得的F1种子都表现为圆果。在无相应病原体的生长环境中,播种所有的F1种子,长出许多F1植株,然后严格自交得到F2种子,以株为单位保存F2种子,发现绝大多数F1植株所结的F2种子都出现梨果与圆果的分离,而只有一株F1植株(A)所结的F2种子全部表现为圆果,可见这株F1植株(A)控制圆果的基因是纯合的。请回答:

(1)据分析,导致A植株圆果基因纯合的原因有两个:一是母本自交,二是父本的一对等位基因中有一个基因发生突变。为了确定是哪一种原因,可以分析F2植株的抗病性状,因此需要对这些圆果基因为纯合的F2植株进行处理,这种处理是_________________。如果是由于母本自交,这些F2植株的表现型为______________,其基因型是____      _________;如果是由于父本控制梨果的一对等位基因中有一个基因发生突变,这些F2植株表现型为_____________,其基因型为_______________________。

(2)如果该同学以纯合的梨果抗病品种为母本,纯合的圆果感病品种为父本,进行同样的实验,出现同样的结果,即F1中有一株植株所结的F2种子全部表现为圆果,则这株植株圆果基因纯合的原因是__________________,其最可能的基因型为______________

(3)控制圆果和梨果的基因位于5号染色体上,现发现一株圆果番茄比正常番茄多一条5号染色体(减数第一次分裂时,两条5号染色体正常配对后分离,另一条5号染色体随机分离到一个子细胞中)。该圆果番茄的基因型有_______种可能类型,若要设计实验对上述情况进行鉴别,应该_________________________________________,然后通过对实验获得的数据进行分析,得出结论。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

1990年启动的人类基因组计划(HGP),历经艰辛和竞争,在2000年6月26日宣布:人类基因组计划草图已经绘就,所公布的人类基因组草图包含人体90%以上的碱基对的位置信息。HGP的目标是:为人类基因组的30亿个碱基对精确测序,识别各个基因在染色体上的位置及各DNA片段的功能,弄清每种基因所控制合成的蛋白质及其作用。

人类基因组蕴含着人类生老病死的绝大多数遗传信息,读出它将为认识人类进化、种族血缘、寿命衰老、疾病诊断和治疗等现象找到金钥匙。

根据上述材料回答下列问题:

(1)“人类基因组计划”需要测定人类的24条染色体的基因和碱基序列。需要测定的是哪24条染色体____________________________________________。

(2)为什么不是测定23条染色体或46条?

______________________________________________________________________。

(3)你认为完成“人类基因组汁划”有什么重要意义?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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