[题目]关于叶绿体色素及光合作用的描述.不正确的是A. 叶绿体色素与ATP的合成有关 B. 叶绿体色素一般不溶于酒精C. 叶绿体色素与O2和[H]的形成有关 D. 叶绿体色素能吸收和传递光能题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】关于叶绿体色素及光合作用的描述，不正确的是

A. 叶绿体色素与ATP的合成有关 B. 叶绿体色素一般不溶于酒精

C. 叶绿体色素与O2和[H]的形成有关 D. 叶绿体色素能吸收和传递光能

【答案】B

【解析】叶绿体色素分布在叶绿体类囊体薄膜上，与光合作用光反应阶段相联系，光反应阶段包括水的光解和ATP的合成，所以叶绿体色素与ATP的合成有关，A正确；叶绿体色素溶于有机溶剂，如无水乙醇（酒精），B错误；少数特殊状态的叶绿素a吸收光能，将光能→电能→活跃的化学能，储存在ATP和NADPH中，同时将水光解生成氧气和[H]，C正确；叶绿体色素的主要主要作用是吸收、传递和转化光能，D正确。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列可称作种群的是

A. 一个农贸市场中全部的大白菜 B. 黑虎山水库里全部的鱼

C. 凤凰山上所有的青草 D. 一块农田里所有的黑线仓鼠

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】果蝇的四对相对性状中，红眼（E）对白眼（e），灰身（B）对黑身（b），长翅（D）对残翅（d），细眼（R）对粗眼（r）为显性，四对等位基因在染色体上的分布如图所示．现有甲、乙、丙、丁4种基因型的果蝇种群可供选择，据图回答问题．

（1）果蝇作为常用的遗传学材料，具有的特点（至少答两点）．
（2）果蝇精原细胞在正常减数分裂过程中，若细胞中出现两条Y染色体，则此细胞应该（填“有”或“没有”）同源染色体．若不考虑交叉互换，甲果蝇能产生种配子．
（3）若利用体色、翅形和眼形中的两对相对性状来验证基因的自由组合定律，最佳方案是选择上述作亲本．
（4）以上述乙和丙为亲本杂交后，再让F1中的红眼长翅果蝇相互交配，F2中的白眼残翅果蝇占．
（5）某野生型果蝇（纯合子）种群中，出现了一只突变型雄果蝇，为探究这一果蝇性状的遗传方式，某同学通过对果蝇的杂交实验，获得了一些结果（如图所示），并进一步作出了下列推断和分析：

①野生型性状为显性性状，突变型性状为隐性性状
②该性状属于伴性遗传
③若取F2中的野生型雌果蝇与突变型雄果蝇交配，可能得到突变型雌果蝇
④突变型雌果蝇与野生型雄果蝇交配，子一代果蝇中肯定会有突变型个体出现
上述推断和分析中，你认为正确的有_______项
A.一项
B.两项
C.三项
D.四项

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图表示蛋白质分选的基本途径与类型，据图回答下列问题：

（1）图中①和⑦表示的生理过程是．
（2）蛋白质的基本组成单位氨基酸，其结构通式为：，直接决定蛋白质中氨基酸种类和顺序的是．
（3）若③④⑤为不同酶进入相应的细胞器发挥作用，则体现出细胞器膜具有的结构特点．
（4）若上述分泌蛋白质为人体激素，则其合成和分泌的途径是⑦→⑧→ ，之后可随血液到达全身各处，与靶细胞膜表面的结合，进而影响细胞的功能和代谢，这是细胞膜完成功能的分子基础．
（5）能够加工、分类、包装蛋白质的是（细胞器），其在植物细胞中则能合成，参与细胞壁的形成．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图甲是五个细胞（A﹣E）分裂的示意图，图乙是一个分裂过程中染色体数目的变化曲线，请分析完成：

（1）若图甲细胞来自同一个体，则该生物的体细胞染色体数最多为条，含同源染色体的细胞是，细胞D产生的子细胞名称是．
（2）若该个体有两对等位基因（YyRr）分别位于两对同源染色体上，则与图甲中D细胞相对应的基因组成可能为．
（3）图甲中的细胞对应图乙中c段，基因分离定律发生于段．
（4）若图甲为某雌性哺乳动物细胞分裂过程，则一定错误的是细胞，若是皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似于图甲中细胞所示的分裂现象．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图甲表示不同浓度的生长素对某种植物芽生长情况的影响，图乙为某植株的一段幼嫩枝条，请回答问题：

（1）生长素在植物体内主要的合成部位是．从图甲中可以看出，生长素的生理作用表现出的特点，因此在农业生产上利用生长素时应特别注意生长素的浓度．
（2）要使②处的芽萌动、加快生长，常用的有效方法是．
（3）图乙中①、②两处的生长素浓度分别对应图甲曲线上点和点．在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从向运输，而不能反过来运输，这种单方向的运输称为．