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20.如果将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记,并只供给精原细胞含14N的原料,该细胞进行1次有丝分裂后再减数分裂1次,产生的8个精细胞中(无交叉互换现象),含15N、14N标记的DNA分子的精子所占的比例依次是(  )
A.25% 100%B.25% 50%C.50% 100%D.50% 50%

分析 根据DNA半保留复制的特点,用15N标记的精原细胞在只供给含14N的原料中进行了一次有丝分裂,则DNA分子中都是一条链含15N,一条链含14N.两个子细胞再各自进行减数分裂,都是以14N的原料进行复制,所以每个DNA分子中都含有14N.

解答 解:由题意可知,该精原细胞的2个DNA分子的四条脱氧核苷酸链都被15N标记.因此进行有丝分裂产生的两个子细胞中,每个细胞的每个DNA分子上都有一条链被标记;产生的两个子细胞再各自进行减数分裂,复制后每条染色体有2个DNA分子,2个DNA分子中一条脱氧核苷酸链被15N标记.由于同源染色体的分离,产生的每个次级精母细胞中都有一条脱氧核苷酸链被15N标记,因此最终所产生的八个精子中,有一半含15N标记.又由于有丝分裂和减数分裂过程中,都是以14N的原料进行复制的,所以都含有14N.
故选:C.

点评 本题考查DNA分子复制和细胞分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.DNA准确复制的原因:(1)DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板.(2)通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行.

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨第三中学高三下二模考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

胡杨耐旱、抗风沙,在我国西北部大量种植,用于沙漠绿化。探索土壤水分对胡杨光合作用的影响具有重要的生态学意义。下图1是“土壤含水量对胡杨叶片净光合速率的影响” 的实验数据,图2是“土壤含水量对胡杨叶肉细胞间CO2浓度的影响”实验的数据,请回答下列问题:

(1)胡杨捕获光能的色素位于叶绿体内的 上, CO2进入细胞后首先与 化合物结合而被固定,固定产物的还原需光反应提供

(2)当土壤含水量过高或过低时都会出现光午休(中午时段光合作用强度下降)现象。据图1分析,土壤含水量81.2%与含水量26.5%相比较,“光午休”现象

(3)经分析,土壤含水量为81.2%时,出现“光午休”现象,是由于 导致CO2吸收受阻引起的;而土壤含水量为26.5%时,出现“光午休”现象,则可能是由于逆境下光合结构受损导致的,判断理由是

(4)由图可知,胡杨比较适合在土壤含水量为 的范围内生长,理由是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关细胞膜的制备及观察的叙述,正确的是(  )
A.鸡、鸭的红细胞是最佳的实验材料,取材方便
B.可选用植物细胞但需先用酶去除细胞壁
C.用高倍显微镜观察无法知道红细胞是否破裂
D.制备较纯的细胞膜时应先利用吸水涨破法,再利用离心法获取

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.为探究某植物生长的最佳光强度,设计如图所示的实验装置进行有关实验,下列叙述正确的是(  )
A.光合作用产生 O2 的速率可以用单位时间内装置中液滴移动距离来表示
B.若装置中的液体为 NaOH 溶液,给予黑暗条件,图中液滴移动距离即为细胞呼吸消耗的 O2 量
C.为使测得的 O2 变化量更精确,该装置烧杯中应盛放 CO2 缓冲液,还应增加对照装置,换死亡的同种植物幼苗替代装置中的植物幼苗
D.为了探究光强度对光合作用的影响,调节白炽灯的光强,只有在达到全日照光强时液滴向右移动量才最大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在实验步骤中,需用清水冲洗或漂洗以洗去药液的实验是(  )
①观察DNA、RNA在细胞中的分布    
②观察根尖细胞的有丝分裂
③探究酵母菌的呼吸方式              
④叶绿体色素的提取和分离.
A.②③B.③④C.①②D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列不属于血浆蛋白功能的是(  )
A.参与免疫B.参与氧气运输
C.参与生命活动调节D.维持渗透压

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是植物果实生长的不同阶段各种激素的相对含量变化情况,请分析回答:

(1)从图中可知除了生长素能促进细胞伸长处,赤霉素也具有这样的作用.生长素的化学本质是吲哚乙酸.
(2)在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高,其原因是具有分裂能力的细胞产生生长素运输到作用部位.果实中的生长素主要来源于发育着的种子.
(3)在果实成熟时,果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸.
(4)果实生长发育过程是多种植物激素相互协调的结果,图中具有细胞分裂素、生长素、赤霉素三者间具有协同作用,三者与脱落酸之间具有拮抗作用.
(5)如果切取早期发育旺盛的果实小块放在切去尖端且有单侧光照射的燕麦胚芽鞘的切面上(向光一侧),过一段时间将会看到该胚芽鞘将背光生长.(选填“向光”“背光”“直立”)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.为探究格里菲斯提出的转化因子,艾弗里及其同事设计了如下实验.
实验的材料:S型细菌,R型细菌,DNA水解酶、培养基、培养皿等.艾弗里等人先做了以下三组实验:
①S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落
②S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌→R型菌落
③S型细菌的DNA+R型活细菌→R型菌落+S型菌落
④S型细菌的DNA+DNA水解酶+R型活性菌→R型菌落
请回答下列问题:
(1)艾弗里等人发现实验步骤并不严密,于是又做了第四组实验,请按照①②③中的表达格式,写出第四组实验方法和结果:S型细菌的DNA+DNA水解酶+R型活性菌→R型菌落.
(2)上述实验的对照组是①②④.
(3)该实验最关键的设计思路是把DNA和蛋白质、多糖分开,单独地、直接的观察DNA的作用.艾弗里等人得出的结论是DNA是遗传物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.根据如图所示概念图做出的判断,不正确的是(  )
A.若图甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,d可以代表原核生物
B.乙图能体现血红蛋白(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系
C.丙图表示糖类(b)和糖原(a)的关系
D.丁图可体现真核细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系

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