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【题目】下图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述正确的是

A. 进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等

B. 生产者中i的量大于被初级消费者同化的有机物的量

C. 流经分解者的k可被生产者直接吸收利用

D. 流经该生态系统的物质和能量可循环利用

【答案】B

【解析】

据图判断,h、i、j、k分别表示不同用途的有机物,而且方框大小代表能量的多少,根据能量的去路,可以确定h表示各营养级呼吸消耗的有机物,i表示被下一营养级摄入的有机物,题干中j表示未利用的有机物,k表示通过生物的遗体、粪便等流入分解者的有机物。

进入该生态系统的CO2量即生产者固定的CO2量,大于各营养级的h呼吸消耗产生的CO2总量,A错误;生产者中i的量等于初级消费者的摄入量,初级消费者的摄入量等于初级消费者同化的量加上其粪便中的量,所以生产者中i的量大于被初级消费者同化的有机物的量,B正确;流向分解者的有机物(k)经分解者分解为CO2和无机盐后才能被生产者利用,C错误;在生态系统中,物质可循环利用,能量只能单向流动,不能循环利用,D错误。
故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蝴蝶兰是一种阴生观赏花卉,往往表现出白天气孔关闭、傍晚气孔开始开放的现象。下图为夏天不同光照条件下蝴蝶兰净光合速率变化曲线,下列说法错误的是

A. 8:00至10:00,蝴蝶兰净光合速率下降与胞间CO2浓度下降无关

B. 10:00至16:00,36%全光照条件下蝴蝶兰仍可进行光合作用

C. 14:00至16:00,全光照条件下蝴蝶兰净光合速率增强与光照减弱有关

D. 16:00至18:00,18%全光照条件下蝴蝶兰气孔开放导致净光合速率增强

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【题目】甲、乙、丙、丁四组同学在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时,由于各组操作不同,出现了下列四种不同的层析结果。下列分析不合理的是(

A.甲组是正确操作得到的理想结果B.乙组可能研磨时未加入CaCO3

C.丙组可能研磨时未加入SiO2D.丁组可能误用蒸馏水作提取液

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【题目】在减数分裂过程中,若同源染色体上具有重复的同源序列,则可能出现错配(图1)。图1细胞中染色体发生错配后,形成的四个子细胞中的两个如图2所示。以下有关叙述不正确的是

A. 减数分裂过程中同源染色体两两配对出现联会现象

B. 图1中同源染色体的部分区段未能准确对位

C. 图示过程中非姐妹染色单体之间发生片段移接

D. 其余两个子细胞染色体含有的片段分别是FBBBd、FBBD

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为人体细胞分裂时相关物质或结构数量变化的部分曲线图,有关叙述正确的是

A. 该曲线可表示减数分裂某段时期染色单体数的变化

B. 若该曲线表示造血干细胞增殖时的染色体数的变化,则处于图中Ⅰ时期的染色体会发生联会行为

C. 若该曲线表示每条染色体上DNA分子数的变化,则图中Ⅰ→Ⅱ的减半是由于同源染色体的分离

D. 若该曲线表示睾丸中某细胞分裂时染色体组的数目变化,则a值为2

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【题目】下图为细胞中生物膜系统的概念图,AK为结构名称,①、②代表分泌蛋白分泌时转移途径,下列相关叙述正确的是(

A.H是线粒体内膜,产生水;I是线粒体基质,消耗水

B.完成过程①和②依赖于生物膜的流动性

C.JK膜上附着核糖体,与其加工多肽链的功能相适应

D.E是叶绿体内膜,其上附着多种光合色素,与其吸收、传递和转化光能的功能相适应

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【题目】某一生态系统中,已知一只鹰增重2 kg 要吃10 kg小鸟,小鸟增重0.25 kg要吃2 kg昆虫,而昆虫增重100 kg要吃1 000 kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为( )

A. 0.05% B. 0.5% C. 0.25% D. 0.025%

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【题目】生态系统的一个重要特点是其常常趋向于稳态.图甲表示载畜量对草原中生产者净生产量的影响(净生产量即生产者光合作用制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值).图乙表示生殖或死亡数量与种群数量的关系.下列说法错误的是

A. 由图甲可知,C点以后生态系统的稳态将受到破坏

B. 由图甲可知,适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态

C. 由图乙可知,F点时种群的年龄组成为衰退型

D. 由图乙可知,F点表示该环境所能维持的种群最大数量

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【题目】如图是科学家根据果蝇的遗传实验,绘制出的果蝇某一条染色体上的某些基因的位置,请据图回答:

(1)染色体的主要成分是________

(2)基因和染色体行为存在着明显的____关系。

(3)提出假说“基因在染色体上”,运用的研究方法是_____法。绘出果蝇的基因在染色体上位置图的第一位学者是____

(4)该染色体上控制朱红眼和深红眼的两个基因,在形成配子时,是否遵循孟德尔的遗传规律?并说明理由。________________

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