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【题目】一个有n条肽链组成的蛋白质分子共由m个氨基酸缩合而成,则该蛋白质分子中所含的氨基和羧基的数目至少是(

A.n个,nB.m个,m

C.m+n)个,nD.m-n)个,(m-n)个

【答案】A

【解析】

在蛋白质分子合成过程中:

①失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数;

②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量-失去水分子数×水的相对分子质量;

③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基。

根据题意分析,1个蛋白质分子由n条肽链、m个氨基酸组成,而1条肽链至少含有1个氨基和1个羧基,因此该蛋白质分子至少含有n个氨基和n个羧基。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。回答下列问题:

(1)若某细胞同时有AB图中各种细胞器,则为_________ (填“低等植物”或“高等植物”细胞。

(2)有双层膜的结构但又不属于细胞器的是[ ]_________,其内的[ ]_________[11]的形成有关。细胞内表面积最大的膜结构是[ ]_________

(3)AB细胞中,一般选_________来做观察线粒体实验,原因是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是处于兴奋状态的神经纤维兴奋传导模式图。下列相关叙述正确的是

A. 兴奋时动作电位的产生是K+外流引起的

B. 未兴奋部位电位呈“外正内负”是因为此时膜对Na+的通透性大

C. 神经纤维兴奋后,膜外局部电流方向是从兴奋部位流向未兴奋部位

D. 兴奋部位形成“内正外负”电位状态,是因为该部位Na+内流形成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物的性别由M/m、F/f两对等位基因决定。其中,M决定雄性可育,m决定雄性不育;F决定雌性不育,f决定雌性可育。在该植物种群中,雄株(雄性可育植株)和雌株(雌性可育植株)几乎各占一半,只有极少数植株表现为雌雄同株(雄性、雌性都可育)。回答下列问题:

(1)该植物种群中,雌株的基因型为_________;雄株为杂合子的概率是_____

(2)该植物种群中,雄株和雌株杂交产生的后代,一般只出现雌株和雄株,且比例为1:1。 据此分析,雄株的基因型是_____,请将这两对基因在染色体上的位置 关系表示出来(用竖线代表染色体,用圆点代表基因)_____

(3)该植物种群中,为什么会出现极少数雌雄同株的植株?____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知一个鲜活的神经细胞在小白鼠体内的静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位如图甲所示。将这一完整的神经细胞置于某一等渗溶液E中(其成分能确保神经元正常生活),其静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位可能会呈乙、丙、丁图所示。与小鼠的组织液相比,下列叙述正确的是(  )

A. 甲图,只有电势为正值时才发生Na+内流

B. 乙图,E液中Na+、K+两种离子的浓度都要比组织液高

C. 丙图,E液中K+浓度与组织液相同,Na+浓度比组织液低

D. 丁图,E液中K+浓度比组织液高,Na+浓度与组织液相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关此图的叙述中,不正确的是

A. 若该图表示生态系统的四种成分,则应加上由丁到甲的箭头

B. 若该图表示食物网,则该食物网中共有3条食物链

C. 若该图表示一个群落,则丁为分解者

D. 若甲为生产者,则甲一定是自养型生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当一只蚜虫受到攻击时,就会放出一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害,这种现象所属的特征及信息传递类型分别是(

A.互利共生,物理信息B.竞争,行为信息

C.互利共生,化学信息D.种内互助,化学信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后,画出了如图示意图,下列相关分析正确的是

A. 若图Ⅰ所示为食物网,生产者是F,G代表分解者

B. 若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系,甲是组织液,当人感染了某病毒痊愈后,能在甲中发现T细胞和B细胞分化成的记忆细胞

C. 野外生存训练时,探险者食用了馒头,由于种种原因没有及时喝到水,随后他的血液中含量明显增多的激素可能有胰岛素和抗利尿激素

D. 若图Ⅲ表示碳循环,B代表大气中的C02库,C表示消费者

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于科学实验及方法的叙述正确的是( )

A. 分别用HO和C18O2作对照研究光合作用的产物O2的来源

B. 14CO2研究光合作用中碳的转移途径为CO2→C3→C5→(CH2O)

C. 利用光学显微镜观察细胞膜时发现其具有暗—亮—暗三层结构

D. 用极细的光束和乳酸菌处理黑暗中的水绵证明叶绿体在光合作用中产生氧气

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同步练习册答案