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【题目】研究表明,每个人的DNA都不完全相同,因此DNA也可以像指纹一样用来识别身份,这种方法就是DNA指纹技术。下列关于DNA指纹技术的说法正确的是

A. 应用DNA指纹技术首先需用合适的酶将待检测的样品DNA切成片段,该酶是DNA酶

B. 切出的DNA片段可以用差速离心的方法进行分离

C. 该技术利用了DNA分子的特异性

D. 通过检测线粒体DNA可以鉴定父、子关系

【答案】C

【解析】将待检测的样品DNA切成片段的酶是限制酶,A错误;切出的DNA片段可以用电泳的方法进行分离,B错误;该技术利用了DNA分子的特异性,C正确;儿子的线粒体基因来自于母亲,因此要鉴定父子关系应该检测细胞核DNA,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是

A. 与生物节律的控制有关 B. 分泌促甲状腺激素

C. 参与体温调节 D. 参与水平衡调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(为伴性遗传病,显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图,据图回答:

(1)由遗传图解可判断出甲病的遗传方式:__________染色体上 __________性遗传。

(2)Ⅰ-2的基因型为__________;Ⅲ-2的基因型为___________

(3)假设Ⅲ-1和Ⅲ-4结婚生了一个男孩,则该男孩只患一种病的概率为________,同时患两病的概率为________,所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某同学写的氨基酸的结构通式,下列说法正确的是( )

A. 该同学所写的结构通式是正确的

B. 最简单的氨基酸的R基为―H

C. 构成生物蛋白质的氨基酸的R基有100多种

D. 每个氨基酸只有一个氨基和一个羧基,且连在同一个C原子上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下针对如图的相关叙述,正确的是(  )

A.甲图为减数第二次分裂中期,处于丁图的DE段
B.正常情况下,乙图与丙图不可能来自同一种生物
C.丙图可能是雌配子,处于丁图的BC段
D.乙图中有2个四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内环境及稳态调节的叙述,错误的是

A. 神经一体液一免疫调节网络是稳态维持的基础

B. 神经递质、葡萄糖、抗体、02、HC03均属于细胞外液的成分

C. 组织液中的CO2浓度一般要髙于细胞内液中的CO2浓度

D. 血浆的成分主要来源于消化道吸收、组织液渗入、淋巴回流

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体植物细胞内的2号染色体上有M基因和R基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG.下列叙述正确的是(  )

A.基因M在该二倍体埴物细胞中数目最多时可有两个
B.在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离
C.基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA
D.若箭头处的碱基突变为T,则对应密码子变为AUC

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【题目】分析有关人体遗传的资料,回答问题. 图1是某家族遗传病(用字母E或e表示)图谱;图2是图1中II﹣6号男子性染色体上部分基因(A、B、C、D)分布示意图.

(1)图1所示家族遗传病的致病基因所在的染色体以及致病基因的显隐性分别是
A.常染色体 显性
B.常染色体 隐性
C.性染色体 显性
D.性染色体 隐性
(2)III﹣12的基因型是 . 若III﹣13不含该致病基因,则IV﹣17为纯合体的概率是
(3)若 IV﹣15(胎儿)疑患唐氏综合症,该遗传病属于
A.单基因遗传病
B.多基因遗传病
C.染色体结构变异遗传病
D.染色体数目变异遗传病
(4)图2中,控制人体正常红绿色觉的基因最可能是
A.基因A
B.基因B
C.基因 C
D.基因D
(5)遗传咨询能在一定程度上预防遗传病的发生,正确的咨询过程是 . ①推算后代患遗传病的风险率 ②提出相应对策、方法和建议
③判断遗传病类型,分析遗传方式 ④了解家庭病史,诊断是否患遗传病
A.①②④③
B.③①②④
C.④③①②
D.②④③①

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各选项与所给图示不相符的是(  )

A.若X表示种群密度,a可能代表出生率或迁入率
B.若X表示甲状腺激素,a可能代表促甲状腺激素
C.若X表示T细胞数量,b可能代表HIV数量
D.若X表示垂体,则a可能代表甲状腺、b可能代表下丘脑

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