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【题目】下图为某学者研究不同浓度的生长素对植物根的作用结果。下列说法正确的是

A. 不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同

B. 生长素浓度高于m1后,生长素会抑制根的生长

C. 生长素浓度为m2时,根细胞不能进行分裂和生长

D. 相同浓度的生长素对同种植物根和芽的作用结果相同

【答案】A

【解析】本题考查生长素的生理作用,要求考生能利用所学知识解读图形,明确曲线中横轴以上的部分均表现为促进作用,而横轴以下的部分均表现为抑制作用。

分析曲线可知,在曲线最高点的两侧存在两个不同的点,两点对应的纵坐标相同但横坐标不同,说明不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同,A正确;生长素浓度高于m1而低于M2时,生长素会仍然促进根的生长,但促进作用随生长素浓度升高而减弱,B错误;生长素浓度为m2时,根细胞能进行分裂和生长,但生长素对其既不促进也不抑制,C错误;根比芽对生长素浓度更敏感,相同浓度的生长素对同种植物根和芽的作用结果不同,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图甲遗传病由一对等位基因A,a控制,乙遗传病由另一对等位基因B,b控制,这两对等位基因独立遗传已知III-4携带甲遗传病的治病基因,但不携带乙遗传病的治病基因回答问题:

1甲遗传病的致病基因位于________XY染色体上,乙遗传病的致病基

因位于________XY染色体上。

22的基因型为________3的基因型为________________________

334再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是________

41与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是________

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【题目】有关实验中的颜色变化叙述,正确的是(  )

A. 蔗糖与斐林试剂反应生成砖红色沉淀

B. 脂肪能被苏丹Ⅲ染成红色

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D. 淀粉能被碘液染成深红色

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【题目】如图是某动物细胞分裂的一组图象,下列叙述错误的是(  )

A. ①图过程中,每条染色体的行为相同

B. ②发生了基因自由组合

C. ③是观察染色体形态和数目的最佳时期

D. 由④可判断该动物一定是雄性

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【题目】图示为受到寒冷刺激后人体体温调节的部分过程。下列叙述错误的是

A. 图示中体温调节的方式是神经-体液调节,神经调节起主导作用

B. 寒冷剌激可导致皮肤血流量降低,骨路肌和内脏器官产热增多

C. 激素c能加速机体内物质的氧化分解,能提高神经系统的兴奋性

D. 与常温相比,寒冷环境中机体的产热量增多而皮肤的散热量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大量的实验数据表明,酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍。这说明( )

A. 酶具有高效性 B. 酶具有专一性 C. 酶的作用条件较温和 D. 酶具有稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于幽门螺旋杆菌的叙述错误的是

A. 含有DNA和RNA两种核酸 B. 没有以核膜为界限的细胞核

C. 其结构中没有染色质 D. 细胞中没有线粒体、内质网和核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置,有关叙述正确的是( )

A.该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组
B.若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则D瓶内的溶液会变黄
C.可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生速率
D.可根据C瓶和E瓶中溶液是否变浑浊,来判断酵母菌的呼吸方式

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【题目】提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞厌氧呼吸产生大量乳酸.如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系.结合所学知识,分析下列说法正确的是( )

A. ab段只进行需氧呼吸,bc段为需氧呼吸和厌氧呼吸共存,cd段只进行厌氧呼吸

B. 运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量

C. 厌氧呼吸只产生少量ATP,是因为有机物中的能量大部分以热能散失

D. 在缺氧条件下,细胞可利用厌氧呼吸快速的分解有机物产生ATP

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