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【题目】为探究植物生长素的作用机理,设计了图1、图2所示实验:探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将向光侧生长素分解了。下列不正确的是

A. 由图1可知单侧光将向光侧生长素分解,从而引起胚芽鞘弯曲

B. 如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,说明单侧光将胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了

C. 如果胚芽鞘的长度关系为c<b=a<d,说明单侧光将向光侧生长素转移了

D. 胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用

【答案】A

【解析】1乙中的胚芽鞘直立生长,说明向光侧的生长素未被分解,A错误;如果胚芽鞘的长度关系为cabd,则说明琼脂块中的生长素素浓度关系为CABD,单侧光将胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了,B正确;如果胚芽鞘的长度关系为cb=ad,则说明琼脂块中的生长素素浓度关系为CB=AD,单侧光将向光侧生长素转移了,C正确;胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于线粒体和叶绿体的叙述,不正确的是

A. 二者都与能量转化有关 B. 植物细胞均有线粒体和叶绿体

C. 二者都含有遗传物质 D. 蓝藻中既不含线粒体,也不含叶绿体

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【题目】在DNA分子的一条链中,相邻的碱基G与C之间是通过什么结构连接而成

A. 3个氢键 B. 一脱氧核糖一磷酸基一脱氧核糖一

C. 一核糖一磷酸基一核糖一 D. 一磷酸基一核糖一磷酸基一

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【题目】〔生物——选修1:生物技术实践〕我们人类生活在微生物的海洋中,我们应当正确看待微生物与人类的关系,微生物既是人类的敌人,更是人类的朋友。人类应该了解微生物,让微生物与人类和平共处。

请回答下列问题:

1获得纯净的培养物的关键是 ,这是研究和应用微生物的前提。消毒和灭菌是两种非常重要的 技术,它们之间最主要的区别是能否杀灭微生物的

在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是 ,需要消毒的是 填序号

培养细菌的培养基与培养皿

玻棒、试管、锥形瓶和吸管

实验操作者的双手

2某生物兴趣小组试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计实验并成功筛选到能高效分解尿素的细菌目的菌。培养基成分如下表所示。将表中物质溶解后,用蒸馏水定容到100 mL。实验过程如图所示:

该培养基能筛选出目的菌的原因是

图中将细菌转到固体培养基上接种时,可采用的方法是 ,其中 还常用来统计样品中活菌数目,统计结果一般用 来表示。除了上述的活菌计数法外, 也是测定微生物数量的常用方法。

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【题目】滴加30%蔗糖溶液到紫色洋葱鳞茎外表皮细胞临时装片中,显微镜下可以观察到( )

A. 液泡变大、紫色加深 B. 液泡变小、紫色加深

C. 液泡变大、紫色变浅 D. 液泡变小、紫色变浅

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【题目】图①②③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:

(1)过程①发生的时期是______________ _______________________

(2)细胞中过程②发生的主要场所是______________,该过程是在______________酶的作用下,将核糖核苷酸连接在一起形成α链,α链形成后通过______________进入到细胞质中与核糖体结合。

(3)己知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占30%、20%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为______________

(4)图中y是某种tRNA,其中CAA称为 ______________。若合成该蛋白质的基因含有600个碱基对,则该蛋白质最多由______________种氨基酸组成。

(5)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点______________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是__________________________________________

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【题目】下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的说法正确的是

A. 健那绿染也是染线粒体的活细胞染料

B. 光学显微镜下可以观察到线粒体内膜向内折叠形成嵴

C. 最好选用新鲜的藓类小叶观察线粒体

D. 最好选用含叶绿体多而小的细胞进行观察

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【题目】现将甲、乙两果蝇杂交,甲的基因型为AABBCC,乙的基因型为aabbcc,让杂种子一代与隐性类型测交,得到如下结果:AaBbCc121只,AabbCc119只,aaBbcc121只,aabbcc 120只,则杂种子一代的基因型是(

A. A B. B C. C D. D

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【题目】下列细胞中,DNA含量是染色体数两倍的是( )。

A、精子细胞 B、处于减二中期的第一极体

C、 精原细胞 D、 洋葱外表皮细胞

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