科目:高中生物 来源: 题型:
42.(8分)下图是有关细胞生命历程的概括,请据图回答:
(1)①过程所形成的子代细胞形态功能各不相同,这个过程叫做 ,其根本原因是 。
(2) D→E→F过程所使用的技术是 ,其理论基础是__ __。
(3)②为癌细胞的无限增殖过程,研究发现,木瓜叶提取物能杀死癌细胞。某实验小组想通过癌细胞的培养来加以证明,请完成相应步骤。
第一步:将小块癌变组织剪碎,用 处理,使组织分散成单个细胞,用动物细胞培养液制成癌细胞悬浮液。
第二步:取两个规格相同的培养瓶,编号甲和乙,分别装入剂量相等的癌细胞悬浮液, 。
第三步:将上述两个培养瓶放在37℃,体积分数为5%的 培养箱中培养一段时间。
第四步:一段时间后,如发现______中的癌细胞生长速度缓慢,死亡率升高,说明木瓜提取液具有抗癌作用。
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科目:高中生物 来源: 题型:
对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法正确的是
A.胚胎细胞中没有细胞衰老现象发生
B.吞噬细胞吞噬病原体后死亡属于细胞坏死
C.原癌基因能调节控制细胞周期,癌细胞不具有分化能力
D.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
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