下列关于ATP的叙述,错误的是( )
| A.ATP分子中的“A”指腺嘌呤 |
| B.ATP分子中含有两个高能磷酸键 |
| C.有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP |
| D.ATP转化为ADP时要消耗水 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生物学原理的叙述,正确的是
| A.测定热带雨林中某植物种群密度不宜用样方法 |
| B.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,不可能通过食物链传递到人体内 |
| C.下丘脑不能传导神经冲动,但有分泌激素的功能 |
| D.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递给近缘生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于实验的叙述,正确的是( )
| A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料 |
| B.显微镜下花生种子中的脂肪滴可被苏丹Ⅳ染成橘黄色 |
| C.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 |
| D.使用8%盐酸能加速甲基绿进入细胞,并有利于甲基绿与DNA结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是( )
| A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能会发生改变 |
| B.由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的二糖具有还原性 |
| C.核酸中的N存在于碱基中,蛋白质中的N主要存在于肽键中 |
| D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是( )
| A.“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述 |
| B.病毒在活细胞内能够生存,属于个体层次 |
| C.“池塘中所有鱼”不属于生命系统研究的一个结构层次 |
| D.鱼的心脏和柳树的根属于生命系统的同一个结构层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
生产者细胞中的叶绿体可产生ATP,同时生产者、消费者、分解者细胞中的线粒体及细胞质基质也能产生ATP。在一个处于生长期的森林生态系统中,下列判断正确的是( )
| A.生产者叶绿体产生的ATP多于生产者、消费者和分解者的线粒体、细胞质基质产生的ATP之和 |
| B.消费者的各细胞中线粒体产生的ATP都多于细胞质基质产生的ATP |
| C.所有分解者都可通过线粒体产生的ATP供能 |
| D.生产者叶绿体产生的ATP与其线粒体和细胞质基质中产生的ATP之和相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为电镜下观察的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中,正确的是( )![]()
| A.此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞 |
| B.此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞 |
| C.结构1、2、4、5、6均是由生物膜构成 |
| D.胸腺嘧啶参与碱基互补配对的有1和3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
孟德尔在豌豆的杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是( )
| A.杂交和自交;测交 | B.自交;杂交和测交 |
| C.测交;自交和杂交 | D.杂交和测交;自交 |
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