下列关于酶的生理功能的叙述,你认为最恰当的是
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A.为生物体内的化学反应提供能量
B.能加快或减慢生物体内的生化反应速度
C.酶是一种高效、专一的有机催化剂
D.能促进生物体内营养物质的运输
科目:高中生物 来源:贵州省遵义四中2008-2009学年度第一学期高二年级文科班生物半期考试试题 题型:013
下列关于酶的生理功能的叙述中,正确的是
A.为生物体内的生化反应提供能量
B.能加快体内生化反应的速度
C.能促进体内营养物质的运输
D.酶是一种高效、专一的无机催化剂
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年四川米易中学高三12月月考理综生物卷(解析版) 题型:选择题
生物体生命活动的调节形式是多种多样的。下列关于生命活动调节的描述不合理的有
A.植物的顶端优势、根的向地性现象,都说明生长素对植物生长的作用具有两重性
B.突触后膜上有分解递质的酶,根据突触的功能推测,此类酶的生理功能应该是使突触后膜及时接受新递质
C.当血糖含量降低时,胰高血糖素分泌增加,既增加了血糖的来源,又减少了血糖的去路,从而使血糖含量升高
D.用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就可以产生ɑ—淀粉酶
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科目:高中生物 来源:云南省2010届高三第七次月考(理综生物)试题 题型:选择题
生物体生命活动的调节形式是多种多样的。下列关于生命活动调节的描述不正确的是
A.稳态是指细胞外液各方面指标保持相对的稳定
B.突触后膜上有分解递质的酶,根据突触的功能推测,此类酶的生理功能应该是使突触后膜及时接受新递质的作用
C.当血糖含量降低时,胰高血糖素分泌增加,既增加了非糖物质转换为糖类,又减少了血糖的氧化分解,从而使血糖含量升高
D.微生物酶活性的调节是一种通过酶与代谢过程产生物质的可逆性结合而进行的快速、精细的调节方式
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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