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【题目】图1为生态系统的组成成分之间的关系,图2为某生态系统的食物网情况,请据图回答:

据图1回答:

(1)从营养功能的角度来填写成分:B.________、C.________

(2)B主要是指__________________

(3)________________是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”(填字母)。

(4)最主要成分和最活跃成分分别是______________(填字母)。

据图2回答:

(5)该生态系统共有________条食物链。

(6)鹰占有________个营养级,请写出鹰作为最高营养级的一条食物链______________________________

(7)蛇和鹰的关系是________________________________________________________

(8)要使该生态系统完整,还需要增加的成分是________________________

(9)若蛇绝种,鹰的数量可能________

(10)若植食性昆虫减少,在短期内哪种生物数量将锐减?________,理由是__________________________

【答案】 分解者 非生物的物质和能量 营腐生生活的细菌和真菌 D B D A 8 4 植物→植食性昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰 捕食和竞争 分解者、非生物的物质和能量 增多 食虫昆虫 其食物单一,且有许多天敌

【解析】试题分析:无机环境和生产者之间的物质联系是双向的,因此图1中A是消费者,B是分解者,C是非生物的物质和能量,D是生产者;分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌;生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”,是生态系统必不可少的组成成分;生产者是生态系统的最主要成分,数量众多的消费者在生态系统中起加快能量流动和物质循环的作用,是生态系统最活跃的成分。

(1)分析图1:A是消费者,B是分解者,C是非生物物质和能量,D是生产者。
(2)B主要是指营腐生生活的细菌和真菌。
(3)生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”,是生态系统必不可少的组成成分。
(4)生态系统中生产者是最主要的成分,消费者是最活跃的成分。
(5)食物链以生产者为起点,以不能再被其他生物捕食的生物为终点,图2中的植物是各条食物链的起点,共有8条食物链。
(6)在不同食物链中鹰占有4个营养级,其中鹰占最高营养级的食物链是最长的食物链,食物链为植物→植食性昆虫→食虫昆虫→蛙(食虫鸟)→蛇→鹰。
(7)蛇和鹰存在捕食关系,都以食虫鸟为食时,二者是竞争关系。
(8)该食物网中只包括生产者和消费者,一个完整的生态系统还应有分解者和非生物的物质和能量。
(9)若蛇绝种,鹰的数量可能增多,原因是食物链变短,鹰获得的能量增多。
(10)若植食性昆虫减少,因为食虫昆虫的食物单一且有许多天敌,在短期内食虫昆虫数量将锐减。

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图 1 图 2

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(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率_________。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是_________

(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中________增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,______降低,进而在叶片中积累。

(4)综合上述结果可推测,叶片中光合产物的积累会____光合作用。

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