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    【题目】下列关于生物变异的叙述中正确的是（ ）

    A．基因突变既改变基因的质，又改变基因的量，既能产生新基因，又能产生新基因型

    B．基因上碱基对的改变不一定引起遗传性状的改变

    C．非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂中

    D．基因重组不能产生新的基因，但肯定会产生新的性状

    【答案】B

    【解析】基因突变不改变基因的量，A错误；基因上碱基对的改变不一定生物体内相关蛋白质的合成改变，如密码子的简并性，所以不一定会引起遗传性状的改变，B正确；非同源染色体某片段的移接也可发生在有丝分裂过程中，C错误；基因重组不能产生新的基因，也不一定会产生新的性状，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】下列动植物糖类、脂质的分类比较正确的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    【题目】据图回答：

    （1）此图为特异性免疫中的__________免疫过程。

    （2）请写出下列标号的细胞名称：①_____ ②______ ③______ ④____　

    （3）④能合成并分泌一种免疫活性物质________，其化学本质为________，在合成和分泌的过程中参与的细胞器有_________、__________、__________、_________。

    （4）一段时间过后，当同抗原再次侵入机体刺激⑤时，⑤就会迅速增殖并分化形成大量的_____（填标号），产生二次免疫，该过程特点是______________________。

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    【题目】烟草、烟草花叶病毒、草履虫、噬菌体四种生物体内的核苷酸种类依次是（ ）

    A. 8、4、8、4 B. 4、4、8、4

    C. 4、4、8、8 D. 8、4、8、8

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    【题目】主要分布在人体的肝脏和肌肉中的糖类是（ ）

    A. 乳糖 B. 淀粉 C. 麦芽糖 D. 糖原

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    【题目】为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。请回答下列问题:

    （1）不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是__________。

    （2）在4组实验中，早餐后_______组血糖浓度升得最快，其主要原因是___________。

    （3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能________________。

    （4）若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是________ （填序号）。①A<B<C ② A<C<B ③ A<B=C ④ A=B=C

    （5）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值______（在“之前”、“之后”、“同时”中选择），这是因为______________。

    （6）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有_______ （填序号）。

    ①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素释放激素 ④神经递质 ⑤甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家最新研究表明，溶菌酶消灭细菌的机理是：溶菌酶有“颚”，能够抓住并咬穿细菌的细胞壁，进而消灭细菌．据此判断下列说法正确的是（　　）
    A.溶菌酶和皮肤黏膜均属于第二道防线
    B.溶菌酶消灭细菌的过程是非特异性免疫
    C.溶菌酶对入侵的细菌不具有识别功能
    D.溶菌酶消灭细菌具有特异性

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    【题目】下图为人体部分生命活动调节示意图(数字代表过程,A~E代表器官、结构或细胞),请据图回答下列问题。

    (1)若该刺激为血糖浓度升高,下丘脑通过传出神经作用于C,C合成并分泌胰岛素,则C为________,该过程说明血糖平衡的维持是_______调节的结果。

    (2)若该刺激为细胞外液渗透压升高,A释放的激素名称为________,④过程表示_____(填“促进”或“抑制”)D对水的重吸收。

    (3)若E为几乎全身所有的细胞,且B分泌的激素能提高细胞代谢速率,使机体产热增加,则A释放的激素名称为_________,B的名称为_____。据图,此调节过程说明机体内激素调节存在_____________机制。

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    【题目】反义RNA是指与mRNA或其他RNA互补的小分子RNA,当其与特定基因的mRNA互补结合,可阻断该基因的表达。研究发现抑癌基因的一个邻近基因能指导合成反义RNA,其作用机理如下图。下列有关叙述不正确的是(　　)

    A. 图中转录成反义RNA的模板链与转录成mRNA的抑癌基因模板链相同

    B. 将该反义RNA导入正常细胞,会导致正常细胞癌变

    C. 反义RNA能与DNA互补结合,故能用其制作DNA探针

    D. 能够抑制该反义RNA形成的药物有助于预防癌症的发生

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