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【题目】下列选项与所给模型不相符的是(

A.X表示血糖含量,则①可能代表胰高血糖素

B.X表示甲状腺激素,则①可能代表促甲状腺激素

C.X表示促甲状腺激素,则②可能代表甲状腺激素

D.X表示促甲状腺激素释放激素,则②可能代表促甲状腺激素

【答案】D

【解析】

1、垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺激素的分泌,甲状腺激素可通过反馈作用抑制垂体释放促甲状腺激素。
2、抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收。
3、胰岛素具有降低血糖的功能,胰高血糖素具有升高血糖的功能。

A、若X表示血糖含量,则①可能代表胰高血糖素,②可能代表胰岛素能降低血糖,A正确;

B、若X表示甲状腺激素,促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,则①可能代表促甲状腺激素,B正确;

C、若X表示促甲状腺激素,②可能是甲状腺激素,甲状腺激素可通过反馈作用抑制促甲状腺激素的分泌,C正确;

D、若X表示促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素释放激素是由下丘脑释放的,而促甲状腺激素的靶组织是甲状腺,不会作用于下丘脑,则②不可能代表促甲状腺激素,D错误。

故选D

练习册系列答案
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【题目】图为人体细胞通过内环境与外界环境发生物质交换的示意图,下列成分中可属于图中阴影部分的是(

A.细胞内液B.血液

C.组织细胞D.淋巴

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【题目】下图1为某高等动物生活史示意图,图2为图1中某阶段部分过程,请据图回答:

1)图1A过程表示_____过程,若A过程能使生物产生正常变异,则原因之一是该过程的四分体时期同源染色体中非姐妹染色单体发生了______,出现基因重组的结果。

2)图2是图1___(填字母)阶段部分过程,该过程表示___

3)在图2中,F表示_______,数字①部位是_______,该部位细胞在功能上具有___。②部位是________

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【题目】某家族有两种遗传病:甲病是由于11号染色体上β基因突变导致蛋白结构异常,基因型与表现型的关系如表;乙病是只在X染色体上G6PD酶基因显性突变(用D表示)导致该酶活性降低而引起的,但女性携带者表现正常。下图1为某家族的遗传系谱图,已知II-10个体的致病基因只来自I-4个体。对家系部分成员的DNA用限制性核酸内切酶来获取β基因片段,并对该基因片段进行PCR扩增后的产物电泳结果如图2所示。

基因型

表现型

β-β-β+β-β0β-

无异常

β+β0

中间型甲病

β0β0β+β+

重型甲病

下列分析正确的是(

A.乙病说明基因通过控制酶的合成实现对性状的控制

B.1I-1II-10所患的病是乙病

C.II-8的基因型为β+β- XdYβ-β- XdY

D.若图中II-9已怀孕,则M个体出现乙病的概率是1/4

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【题目】如图是种群数量增长曲线,下列有关叙述正确的是(

A.自然界中不会存在类似曲线Ⅰ的种群增长形式

B.在曲线Ⅱ中的b点,种群的年龄组成为增长型

C.在曲线Ⅱ中的b点,种群的增长率为0

D.酿酒过程中,将酵母菌的种群数量控制在K/2可获得最大效益

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【题目】取某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞,将它们分别放置在甲、乙两种溶液中,测得液泡直径的变化如图所示。下列叙述正确的是(

A.2分钟前甲溶液中细胞的失水速率大于乙溶液

B.4分钟后乙溶液中细胞失水过多而死亡

C.6分钟时甲细胞液浓度大于外界溶液浓度

D.甲、乙两种溶液的浓度不同,溶质种类也一定不同

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【题目】下图表示某生物群落中甲、乙两个种群增长速率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是(

A.甲、乙种群的关系可能为竞争,也可能为寄生

B.t2t3甲、乙两种群的年龄组成不相同

C.t4t5时间段内,乙种群的死亡率大于出生率

D.甲、乙种群数量达到最大的时刻分别为t2t4

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【题目】下面各图表示在一定范围内,不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系,其中错误的是( )

A. B.

C. D.

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【题目】如图为“桑基鱼塘”生产模式图,请据图回答问题:

1)“桑基鱼塘”为人工生态系统,生态系统的结构包括________________________。该生态系统的基石是____________

2)鱼从蚕和猪中获得的能量占蚕和猪同化量的____________%;从能量流动的角度分析,桑基鱼塘能提高经济效益的机理是_________________________

3)鱼塘捕捞一般剩余量为K/2,其目的是_________________________

4)同热带雨林生态系统相比,桑基鱼塘的自我调节能力较弱,其原因是_________________________

5)研究小组对鱼塘中青鱼的能量流动情况进行了研究,据下表分析,青鱼同化的能量是______________kJ/cm2a)。初夏池塘蛙声一片,这属于_____________信息,它有利于____________

摄入的能量

kJ/cm2a

用于生长、发育和繁殖能量

kJ/cm2a

呼吸作用散失的能量

kJ/cm2a

粪便中的能量

cm2a

516

15

231

27

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