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    6．下列生物体基因型中存在等位基因的是（　　）
    A．AAbbB．AABBC．aaBBD．AaBB

    分析 纯合体是指由两个基因型相同的配子所结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体．纯合体的同源染色体，在其对应的一对或几对基因座位上，存在着完全相同的等位基因，如AA、aa、AABB、AAbb、aaBB、AABBcc、aaBBcc等等，具有这些基因型的生物，就这些成对的基因来说，都是纯合体．在它们的自交后代中，这几对基因所控制的性状，不会发生分离．

    解答 解：ABC、AAbb、AABB和aaBB都是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，属于纯合体，不存在等位基因，ABC错误；
    D、AaBB由一对杂合基因和一对纯合基因组成，仍属于杂合体，其中A与a属于等位基因，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查纯合体和杂合体的相关知识，要求考生识记纯合体和杂合体的概念，能准确判断题中各基因型中哪些是纯合体，哪些是杂合体，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．颜色变化常作为观察生物实验结果的一项重要指标．下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中错误的操作是（　　）
    ①检测生物组织中的蛋白质时，应先加双缩脲试剂A液，再滴加双缩脲试剂B液，蛋白质样液呈现紫色     
    ②用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，可滴l～2滴50%盐酸洗去浮色   
    ③利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将人口腔上皮细胞染色，可清楚的观察到DNA被染成绿色    
    ④将洋葱鳞片叶内表皮细胞浸润在混有红墨水的蔗糖溶液中，可观察到质壁分离现象．
    A．③④B．①②C．②③D．①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关说法，正确的是（　　）
    A．没有线粒体，一定不能进行有氧呼吸
    B．没有叶绿体，也可能进行光合作用
    C．生物体内所有的膜性结构都属于生物膜系统
    D．物质跨膜运输的方式有主动运输、被动运输、胞吞等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（　　）
    A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
    B．同时用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行保温培养
    C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
    D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．艾弗里实验：①S型菌的DNA+DNA酶后与R型菌混合培养，②S型菌的DNA与R型菌混合培养，③S型菌的蛋白质与R型菌混合培养，④S型菌的多糖与R型菌混合培养，预期培养结果依次是（　　）
    A．R型菌、R型菌、S型菌和R型菌、R型菌B．R型菌、S型菌和R型菌、R型菌、R型菌
    C．R型菌、R型菌、R型菌、S型菌和R型菌D．S型菌和R型菌、R型菌、R型菌、R型菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．蓝藻属于自养型生物是因为（　　）
    A．细胞中有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用
    B．细胞中能合成如蛋白质等有机物
    C．细胞中有叶绿体，能进行光合作用
    D．不进行寄生生活，可以独立生活

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡，其大致过程如图所示．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．与凋亡相关的基因是机体固有的，在个体生长发育过程中发挥重要作用
    B．细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关
    C．吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关
    D．图示该过程只发生在胚胎发育过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列对生物技术实践的相关实验的叙述中，不正确的是（　　）
    A．为了确定选择培养基是否具有选择作用，应设计一个不接种的培养基作对照
    B．配制MS培养基时，大量元素、微量元素、激素类物质的使用都需先配制母液
    C．用平板划线法接种微生物时，每次划线前后都要对接种环进行灭菌
    D．在其它条件适宜时，果胶酶量增加到某个值后果汁体积不能再提高，则该酶量为此条件下的最适用量

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西西北大学附属中学高二下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于湿地生态恢复工程的叙述错误的是（ ）

    A．该工程采用工程和生物措施相结合的方法

    B．要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰

    C．湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以

    D．湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能

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