精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】观察南瓜果实的颜色遗传图解,据图回答问题:

(1)果实的黄色和白色是一对相对性状吗?____________。判断的依据是_____________________________________________________

(2)果实的颜色中属于显性性状的是____________,判断依据是_________________________________________

(3)F1中出现黄果和白果,属于性状分离吗?______________。判断依据是_____________________________________________

(4)假如F1中一株白果南瓜植株自交结了4个南瓜,颜色情况应是____________。判断依据是________________________________________________________

【答案】 黄色与白色属于同种生物的同一性状的不同表现类型 白色 F1中的白果自交出现了性状分离 不属于 性状分离应是杂种自交出现的,而F1出现的黄果和白果是一对相对性状杂交得到的 各种情况均有 在果实数量比较少的情况下,不符合白∶黄=3∶1

【解析】

根据题意和图示分析可知:白果自交后代出现性状分离,说明白色是显性性状。亲本黄果与白果杂交后代出现两种表现型,说明亲本白果为杂合子。设控制白色的基因为A,则亲本白果基因型为Aa,黄果基因型为aa,F1中白果基因型为Aa,F2中白果基因型为AA、Aa。

(1)黄色与白色属于同种生物(南瓜)的同一性状(果实颜色)的不同表现类型,所以果实的黄色和白色是一对相对性状。

(2)根据F1中的白果自交出现了性状分离,可知白色为显性性状。

(3)性状分离应是杂种自交出现的,而F1出现的黄果和白果是一对相对性状杂交得到的(相当于测交实验),所以F1中出现黄果和白果,不属于性状分离。

(4)根据上述分析可知,F1中一株白果南瓜植株的基因型为杂合子Aa,自交后代可能为aa、AA、Aa,由于F1中一株白果南瓜植株自交只结了4个南瓜,个体数量较少,不符合白果:黄果=3:1,所以4个南瓜的颜色表现各种情况均为,如4个均为白色、或均为黄色、或2黄2白、或1个白3个黄等多种组合。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞与外界进行物质交换的效率主要取决于

A.细胞的体积 B.细胞的表面积

C.细胞的表面积与体积之比 D.细胞分裂的快慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】陆地棉枝条黄色(Y)对绿色(y)为显性,抗黄萎病(D)对不抗黄萎病(d)为显性。农业科研工作者用该植物黄色枝条抗黄萎病和绿色枝条抗黄萎病作亲本进行杂交,发现子代(F1)出现4种类型,对性状的统计结果如下图所示。若去掉花瓣,让F1中黄色枝条抗黄萎病植株随机受粉,F2的表现型及其性状分离比是(  )

A. 黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗=24∶8∶3∶1

B. 黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗=25∶5∶5∶1

C. 黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗=24∶3∶8∶1

D. 黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗=15∶5∶3∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组,一组农田施有机肥,一组农田施化肥。该实验设计缺少(

A. 施用有机肥和适量化肥的对照田B. 既不施用有机肥也不施用化肥的对照田

C. 施用大量化肥和少量有机肥的对照田D. 施用少量化肥和大量有机肥的对照田

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】药物M和N都能降低血糖,且低剂量药物M降低血糖的作用最显著,对糖尿病及其并发症有一定治疗作用欲研究药物M和N的上述作用,请根据以下提供的材料与用具,完善实验思路,预测实验结果,并进行分析与讨论。

材料与用具:正常成年鼠120只、STZ(链脲佐菌素)、药物M、药物N、普通饲料、注射器、血糖测定仪等。

(要求与说明:成年鼠禁食12小时,连续两天注射STZ能获得糖尿病鼠模型;药物有效作用的时间为4周左右;实验结果每4周检测一次;实验条件适宜)

(1)完善实验思路:

①将120只正常成年鼠随机均分为5组,编号为甲、乙、丙、丁和戊。

②乙、丙、丁和戊组都以注射STZ诱发的糖尿病成年鼠为糖尿病鼠模型。

③实验分组如下:_________________________________

____________________________________________

⑤对实验数据进行统计分析。

(2)预测实验结果(设计一个坐标,用柱形图表示实验后2次的检测结果):

(3)分析与讨论:

①对于糖尿病的研究,除直接检测血糖浓度外,有时还可检测尿液中是否存在葡萄糖。根据高中生物教材内容,试列举出两种检测尿液中是否存在葡萄糖的方法名称______________________

②STZ导致肺部出现轻微炎.症。肺部癌细胞凋亡___________(填“会”或“不会”)引起炎症。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图,请据图回答。

(1)图A细胞中有________条染色体,_______条染色单体。

(2)图B处于减数第一次分裂_______期,此细胞的名称是_______。此细胞分裂后的子细胞叫______________________________条染色体。

(3)A、C两图中染色体数之比为________,DNA数量之比为________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞衰老的叙述中,不正确的是(  )

A. 细胞衰老是细胞生理和生化发生复杂变化的过程

B. 细胞内的酶活性降低导致色素逐渐积累

C. 衰老细胞的细胞膜通透性功能改变,使物质运输功能降低

D. 衰老细胞内水分减少,细胞核体积变小,代谢速度减慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】设计实验探究元素X是否属于必需矿质元素,某同学的构思大致如下:本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照,以及乙组中实验前(无X元素)与实验后(有X元素)之间的自身对照,其中属于对照组的分别是( )

A. 甲组、实验前 B. 甲组、实验后 C. 乙组、实验前 D. 乙组、实验后

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】临武鸭是中国八大名鸭之一,是中国地理标志产品,它的羽毛颜色有白色、麻灰、土黄和棕褐色,由两对相互独立的等位基因控制,基因A、a在常染色体上,基因B、b在性染色体的非同源区上,基因A控制合成酶A形成麻灰色羽毛,基因B控制合成酶B形成土黄色羽毛,无A、B 基因时羽毛呈白色,A、B同时存在时羽毛呈棕褐色。下图1示羽色遗传机理,图2为临武鸭一个家系的羽毛颜色遗传图谱。请回答下列问题:

(1)2号为一只棕褐色个体,其基因型为___________,3号与2号交配时生出7号时,产生的卵细胞基因型为___________,请在下侧方框中画出3号产生此卵细胞过程中减数第一次分裂后期的图像(只需画出相关基因所在的染色体,并在染色体的对应位置标注相关基因)。

(2)此家系中8号为白色羽毛的概率为___________

(3)现有一只麻灰雄鸭,欲在一个繁殖季节内鉴定其基因型,请完成以下实验设计:

设计思路:选择______________________与之杂交;

预期结果及分析:

①若子代______________________,该麻灰雄鸭为杂合子;

②若子代______________________,该麻灰雄鸭很可能为纯合子。

查看答案和解析>>

同步练习册答案