| A、如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊,则酵母菌只进行有氧呼吸 |
| B、如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸 |
| C、无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2 |
| D、酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| 树龄(年) 株数 树种 |
1-2 | 3-4 | 5-6 | 7-8 | 9-10 | 11-12 | 13-14 | 15-16 | 17-18 | 19-20 | 21-22 |
| 赤杨 | 0 | 0 | 5 | 8 | 12 | 20 | 25 | 19 | 14 | 9 | 4 |
| 栎树 | 21 | 15 | 10 | 7 | 5 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 松树 | 0 | 0 | 0 | 5 | 7 | 11 | 13 | 10 | 5 | 3 | 2 |
| 杜鹃 | 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 |
| A、25年来,该地生态系统内发生的演替属于初生演替 |
| B、该地森林群落由赤杨、栎树、松树、杜鹃四树种组成 |
| C、在环境条件不受任何破坏的前提下,该地栎树的种群数量仍不会无限增长 |
| D、如火灾后迅速选取某一高经济价值树种营造人工林,将更有利于该地生态系统稳定性的提高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、叶绿体中叶绿素与类胡萝卜素的含量之比 |
| B、在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,F2代性状的分离比 |
| C、一个初级卵母细胞经减数分裂形成的卵细胞与极体数目之比 |
| D、高等植物消耗等量摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2的比值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图甲中,3部位的细胞排列紧密、呈正方形,可能为生长点细胞 |
| B、图乙中圆圈表示繁缕植物个体,样方面积为2m×2m,则种群密度为2.25株/m2 |
| C、图丙中细胞质的流动速度与细胞代谢速度呈正相关、流动方向与观察方向相反 |
| D、图丁中紫色洋葱的表皮细胞发生渗透作用失水,细胞液浓度变大、颜色变深 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、研究细胞器结构和种类,采用差速离心法和显微观察法 |
| B、提取和分离叶绿体中的色素,采用研磨过滤法和纸层析法 |
| C、探究酵母菌呼吸方式,采用对比实验法和产物检测法 |
| D、摩尔根用类比推理法证明基因在染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、氧浓度为a时有机物消耗最少 |
| B、氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 |
| C、氧浓度为c时,无氧呼吸最弱 |
| D、氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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