练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列各项中，可以看作物质进入内环境的是（ ）

    A．喝牛奶，进入胃中

    B．精子进入输卵管与卵细胞结合

    C．口服抗菌药物

    D．肌肉注射青霉素

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邢台市高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关说法正确的是（ ）

    A．植物在黑暗环境中不能合成激素，因而不能生长

    B．鲜花切离花株后及时用细胞分裂素处理，可以延长保鲜期

    C．用适宜浓度的2，4﹣D处理插条两端，可促进插条两端生根

    D．生产啤酒时用脱落酸处理大麦，可降低生产成本

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邢台市高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体血糖调节的说法，正确的是（ ）

    A．胰高血糖素作用的靶细胞主要是肝脏细胞

    B．胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖稳定

    C．胰岛素是唯一能降低血糖的激素，胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素

    D．血糖调节过程中不存在着反馈调节机制

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邢台市高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（ ）

    A．既有感觉又能运动

    B．失去感觉同时肌肉无收缩反应

    C．有感觉但肌肉无收缩反应

    D．失去感觉但能运动

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答．

    （1）a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括 ，原因是缺乏 ．硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时，所利用的能量来自 ．

    （2）水稻叶肉细胞内，a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的 ，伴随该过程的能量转化反应式为 ．

    （3）酵母菌产生CO2的场所是 ．

    （4）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表：

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA．下列叙述错误的是（ ）

    A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳

    B．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质

    C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同

    D．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了图中c﹣f所示装置，判断不合理的是（ ）

    A．连接e→d→c→d，从e侧通气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸

    B．连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

    C．连接c→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

    D．结果表明，酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都生成了CO2

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案