精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如图所示.在35℃水浴中保温一段时间后,甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂,丙、丁试管中加入等量的蒸馏水,下列能够达到实验目的是(

A.实验①
B.实验②
C.实验①和实验②
D.实验①、实验②均不能

【答案】B
【解析】解:由题意可知,本实验的目的是检测猪笼草分泌液中是否含有蛋白质,实验的原理是若猪笼草分泌液中含有蛋白酶,蛋白质会分解,又由于蛋白酶的本质是蛋白质,蛋白酶也可以与双缩脲试剂反应,因此不能用双缩脲试剂检测蛋白质是否分解,可以通过的蛋白块体积变化判断蛋白质是否水解,故选丙、丁试管.
故选:B.
【考点精析】通过灵活运用酶的特性,掌握高效性:催化效率比无机催化剂高许多;专一性:每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应;在最适宜的温度和pH下,酶的活性最高即可以解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖,却难吸收相对分子量比葡萄糖小的木糖,原因是 ( )

A. 细胞膜上无木糖载体

B. 细胞膜上的磷脂排列紧密

C. 木糖的浓度太低

D. 木糖的相对分子量太小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某二倍体动物体内的一组细胞分裂示意图.据图分析不正确的是(

A.该二倍体生物的正常体细胞中含有4条染色体
B.分裂后的子细胞遗传信息相同的是②④⑤
C.图中属于减数分裂过程的有①②④
D.图②产生的子细胞一定为精细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用绿色和红色两种荧光染料分别标记鼠和人的体细胞,让其膜蛋白着色,然后使人、鼠细胞融合。在荧光显微镜下观察发现,刚融合的细胞一半发红色荧光,另一半发绿色荧光。将融合细胞放在0 ℃下培养40 min。发现细胞仍然保持一半发红色荧光,另一半发绿色荧光。而将融合后的细胞放在37 ℃下培养40 min,发现两种荧光逐渐混合并均匀分布开来(如下图所示),请分析回答下列问题:

(1)这个实验说明了细胞膜具有____________性,这种特点是由于_____________

(2)将融合细胞置于0 ℃下培养40 min,细胞仍然一半发红色荧光,另一半发绿色荧光。其合理的解释是________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是反射弧模式图,X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙.回答下列问题:
(1)图中A为 , 虚线所围成的部分属于反射弧中的
(2)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动.将药物放在X处,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩.该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在的传导有阻断作用.
(3)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,X点处神经纤维膜内电位发生的变化是 , 电流计指针发生次偏转.给予B点一个强刺激,电流计指针发生次偏转.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某一生态系统中部分生物的食物关系及碳循环示意图据图回答问题:
(1)图2能量金字塔中各营养级对应于图1的名称:①;③;如果大量捕杀丙,则甲的数量在较长一段时间内的变化过程是
(2)甲种群在c点处的年龄组成类型是 , 甲种群a﹣b段种群数量下降的原因有:①;②
(3)若图3中的生产者有5000kg,按能量流动最大传递效率计算,位于第三营养级的生物可能增重kg.C中的碳元素主要以的形式存在.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列四种现象中,可以用如图表示的是(
A.细胞的物质运输效率随细胞体积的变化
B.酶量一定、底物充足时反应速率随温度的变化
C.储藏的水果呼吸作用强度随氧含量的变化
D.有丝分裂后期子染色体间的距离随时间的变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某物质结构示意图,请据图回答问题:

(1)该物质共有_________种氨基酸结合而成,该化合物名称为_________。此结构式中有游离的氨基_________个。

(2)氨基酸的结构通式为___________,若氨基酸的平均分子量a,那该化合物的分子量为_______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列四组生物中,都属于真核生物的一组是

A蓝藻和衣藻 B草履虫和龟

C颤藻和病毒 D细菌和酵母菌

查看答案和解析>>

同步练习册答案