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    【题目】下列关于脂质的叙述，正确的是(　　)

    A. 脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分

    B. 维生素D和性激素不属于固醇类物质

    C. 脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少

    D. 脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成

    【答案】A

    【解析】脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分，A正确；脂质包括维生素D和性激素，B错误；脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能更多，C错误；脂质在内质网上合成，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关表述错误的是（ ）

    A.该实验的目的是观察洋葱根尖细胞的有丝分裂
    B.该同学的操作步骤中错误的是解离后要用清水漂洗再染色
    C.f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是防止盖玻片滑动
    D.用显微镜观察时首先应找出呈正方形排列紧密的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】寒冷刺激甲状腺激素的分泌调节过程如右图所示，据图分析，下列说法错误的是

    A. 甲状腺激素的分泌受到神经调节、体液调节、分级调节以及反馈调节

    B. 促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官

    C. 切除垂体，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素将不能运输至甲状腺处

    D. 甲状腺激素分泌增加时，机体产热量与耗氧量都增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】垂体主要由前叶和后叶两部分组成，其中垂体后叶没有激素合成能力，它所释放的激素由下丘脑产生。如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图，图中①②③表示结构，a～f表示激素分子。下列叙述正确的是（ ）

    A. 图中①②中属于垂体后叶的是①

    B. 血糖浓度高时，f的分泌会减少

    C. ③在血糖调节过程中可作为感受器

    D. 若给动物饲喂含有大量c的食物，下丘脑合成并分泌a的量将减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列有关神经调节相关问题：

    （1）当一些人伸手欲拿别人物品被口头拒绝时，脸通常变红，其原因是听觉或视觉等感受器兴奋，沿神经元传至_______，经其综合分析，一方面兴奋在神经纤维上以__________的形式传导，最终产生缩手行为；另一方面通过传出神经作用于肾上腺释放肾上腺素，肾上腺素分泌增多，人表现为警觉性提高，反应灵敏，呼吸加快，心率加速等特征。

    （2）神经元之间传递兴奋时，神经递质合成后首先储存在_________内，以防止被细胞内其他酶系破坏。当兴奋抵达神经末梢时，递质被释放并与位于_________上的受体结合，引起下一个神经元电位变化。因此在突触处发生的信号转变是_______________________。

    （3）人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。

    ①图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上进行传导。当兴奋传到神经末梢时，引起神经递质由突触前膜释放神进入突触间隙，该递质与神经元b细胞膜上________结合,使神经元b兴奋。神经元b的兴奋进一步引起神经元c兴奋,最终导致屈肌收缩。

    ②图中M点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为________。若N点受刺激产生兴奋,则在神经元b上___(填“有”或“无”)膜电位的变化,其原因是____________________。

    ③手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿,是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增加,___________________引起组织间隙液体积聚。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体有氧呼吸和无氧呼吸的说法正确的是

    A. 有氧呼吸产生ATP最多的是第二阶段

    B. 人体无氧呼吸的产物是C2H5OH和CO2

    C. 有氧呼吸产生[H]最多的是第三阶段

    D. 有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段均在细胞质基质中完成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生理活动与蛋白质功能无关的是

    A. 氧气在血液中的运输 B. O2进入线粒体

    C. 葡萄糖在细胞内氧化分解 D. 吞噬细胞识别细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为草原生态系统部分营养结构示意图，图2为碳循环局部示意图，表格表示该草原生态系统中甲→乙→丙(三者构成一条食物链)各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系。(净同化量＝同化量－呼吸消耗量)

    生物

    类型

    同化

    量

    净同

    化量

    呼吸

    消耗

    传递给

    分解者

    传递给下

    一营养级

    未被利用

    的能量

    甲

    (　 )

    ( ？ )

    65.5

    3.0

    15.0

    41.5

    乙

    14.0

    5.0

    (　　)

    0.5

    2.0

    2.5

    丙

    2.0

    (　　)

    微量(不计)

    无

    (　　)

    (1) 图1中鹰和蛇的关系为_______________。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物____________克。

    (2) 图2中表示生态系统基石的字母是_________，能构成群落的是_________________，若因环境污染造成生产者锐减，则对F、D数量的影响是_____________。碳在生物群落内以__________________的形式进行流动。

    (3) 表格“？”处数值为___________。初级消费者同化的数量中大部分被消耗掉，只有大约___________%的能量能够流到下一个营养级(保留到小数点后一位)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面①﹣﹣⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的（1）转为（2），其正确的操作步骤是（视野足够明亮） ①转动粗准焦螺旋调焦 ②略向右移动玻片标本 ③转动细准焦螺旋调焦 ④转动转换器 ⑤略向左移动玻片标本．（ ）

    A.①→②→④
    B.④→③→②
    C.②→③→④
    D.⑤→④→③

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