Question

水稻是重庆重要的农作物，两同学对水稻细胞生理代谢进行理论和实际研究，过程如下，请回答有关问题：
Ⅰ．小红翻阅资料获知水稻光合作用的过程图甲和细胞呼吸过程图乙．图中的数字代表生理过程，图中的字母代表物质．据图请回答下列问题：
（1）⑤过程的场所是叶绿体

 

，叶绿素能够吸收

 

色的光．⑥过程产生的葡萄糖被相邻细胞利用至少过

 

层膜．
（2）夏季中午，水稻为了防止水分过分散失而关闭部分气孔，其光合速率明显下降，其主要原因是因为反应过程

 

阶段（填⑤或者⑥）受阻．若将该植物由光下突然置于黑暗中，一段时间后叶绿体中C₃的含量将

 

．（升高、降低、不变）
（3）图中物质G的作用是

 

，物质F的结构简式是

 

．
（4）图乙与马铃薯块茎在无氧时的代谢相比，特有的步骤是

 

（填数字），这些过程发生在细胞的

 

中，鉴定物质B时常使用的试剂是

 

．
Ⅱ．为了探究植物的光合作用是否需要光，小刚同学设计并完成如图丙所示的实验．
（1）实验时首先将植物放在黑暗处，其目的是

 

．
（2）图中a选用的液体应该是

 

．
（3）小刚同学设计的实验的不足之处是

 

．

Answer 1

考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义

专题：

分析：分析题干图片，图甲中⑤表示植物光合作用的光反应阶段，发生水的光解，产生D氧气和G[H]，同时释放能量F：ATP，ATP和[H]用于⑥暗反应阶段二氧化碳的还原，E表示的是二氧化碳．图乙表示的是呼吸作用的过程，①表示葡萄糖分解为丙酮酸和[H]，是有氧呼吸的第一阶段，反应场所在细胞质基质，②表示无氧呼吸的第二阶段，丙酮酸转化为其他大分子化合物，③表示的是有氧呼吸的第三阶段，氧气和[H]结合生成水，④表示的是有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸和水生成二氧化碳和[H]．
图丙表示的是验证植物在光下合成淀粉的实验．据此分析解答．

解答： 解：I（1）⑤过程表示的是植物光合作用的光反应阶段，反应场所在叶绿体的类囊体薄膜上，其上由于光合作用有关的色素，叶绿素可以吸收蓝紫光和红光，转化为化学能储存在有机物中，产物葡萄糖在叶绿体基质中产生，叶绿体有双层膜，被相邻细胞利用的话，至少要穿过两层叶绿体膜和两层细胞膜4层膜．
（2）夏季中午，水稻为了防止水分过分散失而关闭部分气孔，导致吸收的二氧化碳减少，影响光合作用的⑥暗反应阶段，将该植物由光下突然置于黑暗中，光反应阶段停止反应，为暗反应提供的ATP和[H]减少，还原的三碳化合物的量减少，导致短时间内三碳化合物的含量上升．
（3）图中G表示的是[H]，作为还原剂用于暗反应三碳化合物的还原，物质F是ATP，全称是三磷酸腺苷，结构简式是A-P～P～P．
（4）图乙表示的是有氧呼吸作用，与马铃薯块茎在无氧时的代谢相比，特有的步骤是②③④，反应场所在细胞质基质和线粒体，鉴定物质B用重铬酸钾．
II（1）图丙表示的是验证植物在光下合成淀粉的实验，暗处理的目的是将叶片内的有机物（淀粉）耗尽．
（2）C表示的是脱色，需要将叶片放在酒精中隔水加热．
（3）实验设计需要设置对照，需要设置遮光处理的一组对照实验．
故答案为：
Ⅰ（1）类囊体薄膜（基粒）   红光和蓝紫光  4
（2）⑥升高
（3）还原剂（还原剂和能量） A-P～P～P
（4）②③④细胞质基质和线粒体     重铬酸钾
Ⅱ（1）将叶片内的有机物（淀粉）耗尽
（2）无水乙醇（酒精）
（3）没有对照组

点评：本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．