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    【题目】如下图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，正确的是

    A．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长

    B．a直立生长，b、c向光弯曲生长

    C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长

    D．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长

    【答案】A

    【解析】d如果将纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长，A正确；d若果只转动盒子，因此胚芽鞘向右弯曲生长，C错误；a生长素不能通过玻璃片，a直立生长；b生长素可以穿过琼脂片，单侧光照会引起生长素分布不均匀使胚芽鞘向光弯曲生长；c由于含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长，BD错误；

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是（ ）

    A．光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同

    B．光照强度为 b 时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同

    C．光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高

    D．光照强度为b～c，曲线Ⅱ 、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。

    （1）a表示 系统，b表示 系统，c表示 系统，参与内环境维持的还有图中的 系统。d表示 ，图中的虚线框表示 。

    （2）CO2不从组织液进入组织细胞的原因是 。

    （3）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH ，但乳酸可以与血液中的 发生反应，使血液的pH维持相对稳定。

    （4）尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O2、CO2扩散的模型（①在图形框间用实线箭头表示O2，用虚线箭头表示CO2。②不考虑CO2进入成熟红细胞内液。）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体没有水就不能存活的根本原因是

    A. 水在细胞内以两种形式存在 B. 水在不同的生物中含量各不相同

    C. 大部分水在细胞内可以自由流动 D. 细胞内各种化学反应都离不开水的参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物区别于非生物的重要化合物是（ ）

    A. 水和蛋白质 B. 蛋白质和核酸 C. 糖类和脂肪 D. 核酸和无机盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少，而对K+、C6H12O6吸收则不受影响。这种毒素的作用是（ ）

    A. 抑制呼吸酶的活性 B. 改变了细胞膜的结构

    C. 抑制Ca2+载体的活动 D. 抑制了ATP的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），能参与人体的免疫过程（如下图所示），请回答下列问题：

    （1）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构，能与T细胞有识别作用的受体相结合，激活信号分子（S1、 S2）从而激发T细胞岀现免疫效应，此过程体现细胞膜的 功能。

    （2）T细胞发生免疫效应时，它产生的 可刺激B细胞增殖分化；效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞，发生 免疫。

    （3）由图知，DC细胞在特异性免疫调节中的具体功能是 。

    （4）免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵，同时也随时应对体内的异常细跑，这体现了免疫系统的 功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】干细胞是指动物和人体内保留着的少量具有 能力的细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于酶的叙述,正确的是 （ ）

    A．感冒发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性

    B．口服的多酶片中的胰蛋白酶可在胃中发挥作用

    C．洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性

    D．用果胶酶澄清果汁时,温度由低温适当的提高后澄清速度越快

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