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【题目】根据下列化合物的结构分析回答:

(1)此化合物的名称是 , 表示肽键的编号是 , R基有种,氨基的结构式为
(2)形成该化合物的反应叫做 , 产生的水分子中的氧来自(填基团名称),在此过程中相对分子质量减少了

【答案】
(1)四(多)肽;③⑤⑥;4;﹣NH2
(2)脱水缩合;羧基;54
【解析】解:(1)由以上分析知,此化合物含有4个R基(题图中的②、④、⑧、⑨),依次是﹣H、﹣CH3、﹣CH2﹣COOH、﹣CH2﹣CONH2 , 该化合物是由4个氨基酸形成的四肽,也叫多肽,R基有4种,氨基的结构式是﹣NH2 . (2)该化合物含有3个肽键(题图中的③、⑤、⑥),是由4个氨基酸脱掉3个水分子形成的化合物,该过程脱去的水分子中的氧原子来自羧基,在此过程中相对分子质量减少量=脱水数×18=3×18=54.
所以答案是:(1)四(多)肽 ③⑤⑥;4;﹣NH2(2)脱水缩合 羧基 54
【考点精析】解答此题的关键在于理解蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合的相关知识,掌握脱水缩合:一个氨基酸分子的氨基(—NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(—COOH)相连接,同时失去一分子水.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对玉米种子的实验处理方法和观察到的现象如下,该实验结果说明:

实验处理

将玉米种子浸泡15h,从中央切开后用稀释红墨水染色

将玉米种子煮熟,从中央切开后用稀释红墨水染色

实验现象

胚体细胞着色浅

胚体细胞着色深

A. 细胞膜具有流动性 B. 红墨水容易进出玉米细胞

C. 细胞膜具有全透性 D. 活细胞膜具有选择透过性

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【题目】科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接,如图,将甲的伞柄嫁接到乙的足上,长出了乙的伞帽.仅对这一实验下列有关评价最合理的是

A. 欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验

B. 该实验证明了细胞核是代谢的调控中心

C. 该实验证明了细胞核是遗传的调控中心

D. 第一次新长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同

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【题目】如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内初始液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。乙装置半透膜的面积为甲、丙的一半,丙所盛蔗糖溶液的体积是甲、乙的2倍。图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是

A. 1丙;2甲;3乙 B. 1乙;2甲;3丙

C. 1甲;2乙;3丙 D. 1丙;2乙;3甲

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【题目】ATP的结构简式是

A. A—P—P—P B. A—P—P~P C. A—P~P~P D. A~P~P~P

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某真核生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:(方括号中填数字,横线上填文字或按要求填写)

(1)图示细胞为细胞,依据是该细胞具有[] , 没有细胞壁;与细菌细胞相比该细胞主要的特点是
(2)该细胞生命活动所需的能量主要由[] 提供,没有膜结构的细胞器有用图中编号回答).
(3)若此细胞是胰岛细胞,则胰岛素合成先后经过的结构是①→→细胞膜(用编号和箭头表示),胰岛素通过细胞膜出细胞的过程体现了细胞膜具有一定的性.

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【题目】为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下 5组实验,分别选择一定的试剂进行检 测,合理的实验方案是( )

A. ①和③对比,用双缩脲试剂检测

B. ②和④对比,用碘液检测

C. ④和⑤对比,用斐林试剂检测

D. ③和④对比,用斐林试剂检测

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【题目】图为人体内某些生理过程示意图解,以下叙述不正确的是( )

A. 人在饥饿(午餐4——5小时)时,4过程将会加强

B. 胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程

C. 若抗利尿激素增多,肾小管和集合管功能减弱,则C液将会减少

D. 若某人的胰岛B细胞受损,则此人可能会出现C液含有葡萄糖的现象

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【题目】如图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信息,下列说法不正确的是(

A.图中A,B两处用于根代谢活动的酶有的不同
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
C.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线
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